[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷70.doc

（B）暗示教育学模式

（C）掌握学习教学模式

（D）非指导性教学模式

15 都重视创设情境的教学模式是

（A）程序教学模式和掌握学习教学模式

（B）发现教学模式和暗示教育学模式

（C）掌握学习教学模式和范例教学模式

（D）非指导性教学模式和发现教学模式

16 程序教学模式的指导思想是

（A）结构主义认知心理学

（B）结构主义理论

（C）人本主义学习理论

（D）行为主义心理学

17 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是

（A）因材施教原则

（B）启发性原则

（C）巩固性原则

答案见麦多课文库

（D）量力性原则

18 教师采用演示法进行教学，这体现了教学的

（A）直观性原则

（B）理论联系实际原则

（C）形象性原则

（D）可接受原则

19 教学的因材施教原则的含义是

（A）教师根据教材的内容编排进行教学

（B）教师根据所选的材料进行教学

（C）教师根据学生的特点进行有差别的教学

（D）教师根据培养目标的不同，进行有差别的教学

二、辨析题

首先判断正误，然后说明理由。

20 课程目标的来源是对学生的研究。

21 课程评价就是课堂教学的评价。

三、简答题

22 简述课程与教学的关系。

23 简述课程评价的功能。

24 简述影响课程实施的因素。

答案见麦多课文库

必答题

25 结合当前我国基础教育课程改革，谈一谈影响课程改革的主要因素。

答案见麦多课文库