[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷70.doc

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（教育学原理）模拟试卷70

一、单项选择题

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 从本质上看，教学是

（A）教师教和学生学共同组成的活动

（B）教师教的活动

（C）学生学的活动

（D）教师指导下学生学的活动

2 下列属于教学活动的是

（A）师傅带徒弟

（B）某人自学，并通过司法考试

（C）教师在办公室模拟授课过程

（D）某大学生在线看北京大学的在线课程

3 在教学方法上倡导“发现法”的教学理论是

（A）行为主义教学理论

（B）存在主义教学理论

（C）人本主义教学理论

（D）认知主义教学理论

4 人本主义教学理论所倡导的教学方法是

答案见麦多课文库

（A）发现法

（B）情境教学法

（C）意义学习

（D）程序教学法

5 倡导程序教学法的教学理论是

（A）行为主义教学理论

（B）人本主义教学理论

（C）存在主义教学理论

（D）认知主义教学理论

6 5岁的小东随父母迁居到另一个国家，父母让他每天与新的小伙伴们一起自由地玩耍，完全不进行任何语言教学，然而，他在几个月内就掌握了一种新的语言，而且还学会了当地的口音。小东对语言的学习属于

（A）意义学习

（B）无意义学习

（C）发现学习

（D）接受学习

7 教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为

（A）学生的认识是以间接经验为主

（B）学生的认识是以直接经验为主

答案见麦多课文库

（C）学生的认识是从生动地直观到抽象的思维

（D）学生的认识是从抽象的思维到实践

8 为教学活动制定蓝图，规定教学的方向和进程，是师生教学活动的依据，这指的是

（A）教学原则

（B）教学设计

（C）教学模式

（D）教学组织形式

9 教师在教学中的作用主要体现为

（A）主导作用

（B）主体作用

（C）引导作用

（D）指导作用

10 让学生运用教师提供的按照发现过程编制的教材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题的教学模式是

（A）掌握学习教学模式

（B）非指导性教学模式

（C）发现教学模式

（D）程序教学模式

答案见麦多课文库

11 通过让学生学习学科知识的基本结构，促进学生的认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是

（A）范例教学模式

（B）掌握学习教学模式

（C）发现教学模式

（D）程序教学模式

12 强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构的教学模式是

（A）程序教学模式

（B）范例教学模式

（C）发现教学模式

（D）掌握学习教学模式

13 主张充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能发展的教学模式是

（A）程序教学模式

（B）暗示教育学模式

（C）掌握学习教学模式

（D）非指导性教学模式

14 经常使用测验的教学模式是

（A）程序教学模式

答案见麦多课文库