四年级下册语文【教材梳理】专项部分-阅读-北师大版【小学学科网】

第一段（1）说明骆驼为什么适应沙漠的生存环境。

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第二段（2-4）骆驼在沙漠旅行时“三能”——能带路，能抵御风沙，能驮物，所以被人们称为“沙漠之舟”。 《太阳》 主要内容

本文介绍了太阳的特点及和人类的关系。 分段及段意

第一段（1-3）写太阳的特点。 第二段（3-6）写太阳和人类的关系。

第三段（7）总说：没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。 写作特点

运用列数字、作比较、打比方等说明方法。 《丝绸之路》 主要内容

这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。 分段及段意

第一段（1、2）写出了丝绸在当时欧洲引起的巨大轰动。 第二段（3-4）介绍了丝绸之路的一般情况。 第三段（5-8）叙述张骞开辟丝绸之路的艰难过程。 第四段（9）张骞出使西域在人类文明史上的意义。 写作特点

用故事烘托丝绸之路的重要。 《挑山工》 主要内容

“我”在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身负重物，走得很慢，却常常走到“我们”前面，通过交谈，“我”明白了其中的道理。从泰山回来，“我”画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前激励自己。

分段及段意

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第一段（1、2）写挑山工负担重、路程长，实际速度却比游人快。（概括地写挑山工。） 第二段（3-5）写“我”遇到一个挑山工，证实挑山工的速度的确比游人快，并搞清了为什么会这样快的原因。（具体地写一个挑山工。）

第三段（6）写挑山工永远向前的形象和富有哲理的话启迪和激励了“我”。

写作目的：通过这些内容，说明了干什么事，只有向着既定目标，坚持不懈地努力，才能最终达到目标。 《和时间赛跑》 主要内容

本文讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样去珍惜时间。 分段及段意

第一段(1-4)：我沉浸在外祖母去世的悲痛中，爸爸告诉我时间过去了，所有的事物就不会再回来。

第二段(5-6)：我通过观察明白爸爸所说的道理。 第三段(7-11)：我与时间赛跑。

第四段(12-13)：与时间赛跑使我受益无穷，并使我懂得：与时间赛跑将会获得成功。 《朱鹮飞回来了》 主要内容

本文记叙了一个山里的孩子亲眼见证并参加寻找濒临灭绝的朱鹮的经过。增强学生保护野生动物、保护环境的意识。 分段及段意

第一段(1)：交代主人公小光以及他生活的环境。

第二段(2-5)：写小光和爸爸接待了科考队队员，了解了朱鹮的一些事情。

第三段(6-10)：写小光与同学老师的谈话，大家都积极参与进来，并且得到了重要的可靠线索。

第四段(11-13)：记叙“发现”朱鹮的经过。

第五段（14-15）：开始紧张的保护朱鹮的工作并且设立了自然保护区。