二年级宣传员总结 杨梅

二年级宣传员总结

每一个暮鼓晨钟见证了所有华山人的艰辛，转眼间二年级的宣传工作接近尾声，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。暮然回首，第二学期可以用两个字概括“忙”、“快”。从2月以来我参加年级组的各项室内、外大大小小约30多次活动，现将工作从四个方面进行汇报：

一、针对教师队伍开展的培训活动：

2016年3月8日，开展关于“微课及微课制作的教师培训”，吴志强老师根据自己体育课程中微课制作的技能技巧和方法，对年级组教师进行系统培训，同时每位老师都制定了自身的录制目标，本次培训为全国中小学生教师微课大赛的参加，打下了扎实的基础。 2016年4月5日，由张玉老师主持的教师平板培训活动在二年级（4）班如期举行，培训中张玉老师将平板使用过程常出现的问题和老师们做了详细的操作讲解，并鼓励老师们提出疑惑，共同商议解决，并将使用过程中的建议作出记录，以便电子书包专题组的老师给予解答。

2016年5月16 日，二年级数学组代婷老师和刘海蓉老师给年级组全体教师带来了《给教师的建议》的读书交流。两位老师用心准备，每位教师认真倾听。俗话说：活到老，学到老。作为教师，更应该时常给自己充电。今天的读书交流活动给了我们很大的启示。作为教师，我们都知道一句话：“要想给还子一杯水，自己先要有一桶水。”教师要提高自己的教育素养，就必须要读书。把读书当作第一精神需要。

在平时与学生的交流中，走近学生，亲近学生，建立良好的师生友谊，让学生真切地感受到老师对自己的爱。 二、晨会：

本学期我年级组开设了如下特色晨会：2014年3月14日开展了以“向雷锋学习”为主题的晨会，学生个人搜集雷锋事迹及图片、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹进行讲解介绍，同时班主任对学生进行学雷锋实践活动的动员。

感恩月中，晨会让学生通过“网络宽带”，搜集与整理烈士的事迹，在班级中进行演讲介绍，让学生充分了解先辈的辉煌事迹和幸福生活的来之不易，学会感恩他人，奉献自己。

2016年4月6日，晨会开展了“希望工程1元捐”微公益活动，学生们积极踊跃，拿出自己的零花钱献爱心。同时也是为践行“雷锋精神”和“社会主义核心价值观”，二年级教师利用晨会时间组织学生宣讲并学习雷锋故事，学生们自己通过上网、阅读书籍等方式搜集雷锋资料并配上图片制作成幻灯片，让大家走近了雷锋，也受到了雷锋精神的感召。于是，孩子们纷纷从自己的压岁钱、零花钱中拿出1元钱捐赠给有需要的人，以此来表达自己的爱心。虽然这是一个小小的举动，但点滴之水可以汇成汪洋大海，微公益的凝聚可以产生巨大的作用，可以帮助切实有需要的人解决困难。通过此次“希望工程一元捐活动”，孩子们不仅了解了公益，走近了公益，更参与了公益，并从理论到实践体会到了帮助有需要的人的快乐。

二年级的学生大多都是独生子女，生活优越而自由，缺乏与人相

处的技巧，以至于存在以自我为中心，自私自利的现象，针对这一情况，这两周的晨会课上，我们开展了“我的____，你真棒”活动，让学生学会称赞，欣赏他人。 三、针对全体学生开展的活动：

寒假布置了丰富多彩的书写，绘画，新疆美食手抄报、知识树等趣味作业，为开学初的第一次文化墙布置做好准备，第一周除了走班训练行为习惯外，各学科老师收集，检查，分类寒假作业并将优秀作品修改装订，为作业展示做好充足的准备。班级、学科开展寒假作业之星的评选，每班选出作业星、书写星、创意星、想象星，对学生假期的表现进行一个综合评定。第二周各班主要进行班级内外墙的文化建设，八个班围绕三大板块进行创意张贴，真可谓是异彩纷呈，有的贴假期对联，有的贴读书卡，还有的贴精美的绘本，浓浓的书香气息在年级组蔓延开来。孩子们纷纷停下嬉戏的脚步，仔细翻阅有趣的寒假作业，真正做到了有展有得。

2016年3月4日下午经过为期一周的强化训练，，二年级全体师生进行队列行为训练的展示，展示中每个班都能快、静、齐地到达操场指定位置，其中最快的班级仅仅耗时两分半。训练的最终目的并不是为了展示，我们将会持之以恒地将行为习惯训练贯穿到常规教学中，让好习惯伴随孩子终生。雷锋月系列活动开展1.《爱心献给妈妈》班会：班级内宣传“感恩“精神，动手设计送给妈妈、女老师的礼物（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活。） 2.《爱心献给地球》队会活动以“植树节”为教育

契机，号召学生保护环境。

2016年3月18日下午，在周五的活动课上，二年级全体师生在体育老师吴志强的组织下进行了欢乐的花样跳绳展示活动。活动在在吴老师的组织下开展的有声有色，各班学生首先进行了十分钟的自由练习，孩子们积极参与，认真练习，争先恐后的想要争得上台展示自我的机会。在这过程中，大家可谓是各尽其能，都努力成为为班级争荣誉的小标兵。紧接着，进入到班级展示环节，每班选出最具花样、特色的跳绳能手，激动的展示时刻开始了，吴老师一声哨响，孩子们兴奋的甩动跳绳奋力地跳跃着。单摇、双摇、单摇编花、双摇编花、单人特短、蹲双摇、绕八字各种跳法，孩子们的创新意识与合作能力在花样跳绳的展示中得到了激发。伴着孩子们、老师们的掌声与欢呼声，八个班的孩子们依次展示，快乐的笑声在校园里久久回荡。在孩子们的热情邀请下，老师们也参与了跳绳展示，都努力展示自己的运动技能，孩子们热情洋溢地为老师加油，欢呼声汇成了一片欢乐的海洋。在花样跳绳的过程中，学生通过动体―动脑―实践―体验，在锻炼身体的同时，学会观察、模仿、创新，孩子们的体育技能学习更主动，更积极，学生的兴趣更浓，思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情，那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。

2016年4月1日下午在义务部的操场上由吴志强老师策划与组织的二年级特色活动——滚轮胎，正在如火如荼的进行着。二年级的师生从涂轮胎到利用彩绘轮胎开展趣味大课间活动已经有一个学期了，学生对特色轮胎游戏依旧痴迷与喜爱。吴志强老师结合学生学情