苏教版六年级下册美术教案

苏教版六年级下册美术教案

2、 学习再造汗衫。

设疑:要对旧汗衫进行装饰,您有几种方法？能说说不？(学生说方法) 三、实践总结,课后延伸: 1、您在本课中学到了什么？

2、每一片空白,都就是我们展现自己的舞台,等同学们的能力再提高些的时候,还可以用刺绣、丙稀颜料画一些您喜欢的图案、花布装饰(展示衣物),用我们的智慧与双手创造美。

第18课 玩 偶 教学目标:

情意:欣赏玩偶,感受它们的妙趣横生,体验玩偶带来的乐趣。 认知:学习用各种废旧材料制作小玩偶。 技能:培养学生的动手能力与形象创意能力。 教学重点、难点:

根据材料本身的形状、色彩与性质,根据自己的想像力,创造出千姿百态的玩偶形象。 教学过程:

1、欣赏导入:播放木偶剧。

2、讨论:学生相互说说自己喜欢哪个？它的颜色与表情就是怎样的？有什么特别之处？ 3、交流:学生说说瞧过以后的感受,谈谈自己以前瞧过的木偶剧

4、观瞧:教师带来一个箱子,学生猜里面就是什么？从中取出玩偶范作,学生欣赏。 5、观察:这些都就是用哪些材料制作而成的 。 6、欣赏讨论:

各种费旧材料适合做什么？如瓶子、纸盒适合做身体,毛巾小袜子等适合做玩偶的衣服。 7、教师示范:重点讲解制作方法与小技巧。 8、学生制作:

(1)明确作业设计要求: ① 用各种材料来制作小玩偶。

② 巧利用妙材料的形状、色彩与性质,进行有趣的联想,为创作服务。 ③ 用做好的小玩偶来表演节目。

苏教版六年级下册美术教案

9、展评完善。

第19课 偶戏(一)

教学目标: 情意:

通过学习,了解偶戏就是中国优秀的传统民间艺术。从而培养学生热爱、保护与继承祖国民间传统艺术的情感与责任感。 认知:欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。 技能:利用各种材料,制作偶戏人物。 教学重点、难点

了解并熟悉偶戏这门传统艺术制作方法与表演技巧,学习利用各种材料,制作偶戏人物。 教学过程:

1、通过影象资料的欣赏导入。 2、出示示范作品赏析: (1)提线偶 (2)杖头偶 (3)布袋偶 (4)皮影

让学生对偶戏产生探究的兴趣。

3、通过讨论分析自己带来的材料,学习用自己带来的材料制作自己设计的偶戏人物形象。 4、学生进行制作。

5、以小组合作的形式利用制作的偶戏人物,自编自导一出偶戏。

作业设计要求 1、 欣赏偶戏图片,根据所学知识,了解偶戏的种类。 2、 讨论、分析偶戏的种类与制作特点并动手制作一两个偶戏角色 6、师生共同交流评价。

第20课 偶戏(二)

教学目标:

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1、情意:组织进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。 2、认知:学习用各种方法创作偶戏中的角色。 3、技能:引导学生自编偶戏故事, 设计偶戏角色造型。 教学重点、难点 重点:

根据剧本的角色,学习利用各种材料创作偶戏中的角色。 难点:在学会做布袋偶的基础上,怎样做提线偶人。 教学过程

1、欣赏提线偶戏资料;《三个与尚》动画片。 (1)找三个与尚的形象特点。 (2)环境特点

2、启发学生新编《三个与尚》的故事

(1)您能利用三个与尚的形象特点发挥想象力,新编一个故事不？ (2)讲故事并组织学生交流。 (3)教师表演提线纸偶。 3、分析制作方法与要点。 (1)为什么叫“提线纸偶”？ (2)提线控制偶戏形象的哪些部位？ 4、艺术实践

(1)学生设计制作三个与尚的形象。 (2)教师辅导学生完成作业。

作业设计要求 1、 写个小剧本,也可以挑选一个现成的童话剧本。根据剧本的角色制作戏偶。 2、 排演偶戏。用不同声音为角色配音。在排演中体验戏中人悲欢离合的情感。 3、 绘制偶戏演出的招贴画、戏票、说明书。