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(1)血液运输的动力器官是________。
(2)请写出以下序号所代表结构的名称:3________,7________。
(3)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫________循环。
(4)在M→N处由于血液与________之间发生了气体交换,血液由动脉血变成了静脉血。
如图示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答:
(1)图中标号________能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者,常见的有________.
(2)B和C在生态系统成分中统称________,C属于第________营养级.
(3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的________.
(4)B、C、D的营养方式都是________(填“自养”或“异养”),C是________消费者.
(5)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要________等非生物条件. 五、实验探究题(第66—-70题,每空1分,共15分)
呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度的吸收氧气,排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:
(1)最原始的单细胞动物A用[________]________呼吸。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是________;
(3)观察C时,发现它已具有了呼吸器官[________]________;
(4)观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[________]________,它是气体出
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入的门户。
(5)为探究E的呼吸特点,某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对E进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成,水经过鳃丝时,能与其内的血液进行气体交换,从而使________,BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。
.流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度传染性,可在人群中引起流行。流行性感冒主要通过飞沫传播,常见临床表现是高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,有时呼吸道症状轻微。流行性感冒的传染源:流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1﹣7天有传染性,病初2﹣3天传染性最强。流行性感冒的传播途径:空气飞沫传播为主,其次是通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播,密切接触也是传播流感的途径之一。流行性感冒的易感人群:人群普遍易感染,患病康复有一定的免疫力。
(1)流行性感冒的病原体是________。
(2)预防传染病一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面,请你从上述三个环节任选其一说说如何预防流行性感冒。________。
如图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。请结合所学知识回答:
(1)图乙表示________过程。
(2)图甲表示的状态中,模拟的“膈肌”处于________状态。
“梁上有双燕,翩翩雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥。”白居易这脍炙人口的诗句描写了燕子生儿育女的艰辛,请回答。
(1)“须臾十来往,犹恐巢中饥”描述了燕子繁殖过程中的________行为。
(2)在鸟卵中,能够发育成雏鸟的结构是________,卵壳起________作用。
小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.
(1)图A表示________动作.图B表示________动作.
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(2)①表示________.②表示________.
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参考答案与试题解析
2020年黑龙江省龙东地区中考生物模拟试卷(2)
一、选择题(第1—–50题,每题1分,共50分)
1.
【答案】 C
【考点】 生物的特征 【解析】
生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 【解答】
A、植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物;故该项不正确; B、海马能繁殖后代说明生物能繁殖;故该项不正确;
C、钟乳石慢慢长大,但这种长大与生物的生长是不同的,它是一些无机盐慢慢堆积的结果,是自然现象。钟乳石不具有生物的特征,因此钟乳石慢慢长不属于生物现象。故该项正确; 2.
【答案】 A
【考点】 生物的特征 【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 【解答】
A、咸鸭蛋不具有生物的特征,不属于生物。 B、C具有生物的特征,属于生物。 3.
【答案】 C
【考点】
生态系统的类型和特征 【解析】
生物圈中有着多种多样的生态系统,不同的生态系统具有不同的特点。此题考查的就是生态系统的类型及特点,主要是湿地生态系统的特点。据此答题。 【解答】
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。由于湿地多水、过湿,故不透气,不适合各种植物的生长,以沼泽植物占优势,动物也多是各种水鸟或鹤类,生物的种类相对不够丰富。 因此湿地生态系统不是所有生态系统中生物多样性最丰富的。生物多样性最丰富的是热带雨林生态系统,热带雨林高温、高湿、长夏无冬,年降水量超过2000mm,且分配均匀,无明显旱季,土壤多砖红壤。丰富的热量和季节分配均匀以及充足的水
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