关于周功满博士招聘面试技巧的讲座记录

我们体育学院的学生哦，就是体育学院的同学人看上去很舒服有没有？有没有这样一种感受，因为他活动多，但是我们学校体育学院的同学因为他的思想性不足，所以他凝神的状态不太好，所以你在他的松当中，舒服当中，又看到另外一种感受，叫松松垮垮。有没有，他们的手抬起来的时候就有一种松垮的感觉有没有？如果是一个穿着篮球服装系着裤子的人就感觉特别松垮有没有？这是什么原因呢？这种气场长时间处在那样一种特点状态，肯定是这样。逃不掉就必须要改变，挺胸、收腹这一些动作要平时就有意识的怎么样，就要有意识的改掉它。好，这是第一个，气场的训练术。我希望你们能理解之后回去练。

第二个术叫生理术之语音语调，它不完全是生理，但是它和生理就是有关系。我为什么前年跟别人说不去杭州当官呢，还有一个原因，我说话语气不适合官场，为什么我说话不适合官场呢？你们听我说话我是怎么样？喊出来有没有？一个老师，我们一般每一个星期都在一起吃饭，我们关系特别好，他一直跟我说，功满啊，你每次上完四节课人就那么累，干嘛呢，搞这么辛苦，用胸腔发声啊。但是我一直坚持不用胸腔发声你知道为什么吗？因为当我用胸腔这样跟你们发声的时候，我喉咙真的不累哟，一点都不累哟，但是你们听起来呢？这说话和催眠体一样有没有，这就是语音。我们知道语音语调的第一个要求就是什么啊，抑扬顿挫。我们有很多同学在抑扬顿挫上是完全做不到的，我跟你讲。我们有800个同学在面试的时候，我们听他五分钟面试，就短短五分钟，但是他始终一口气，一个调，好多人说话都这样。第二个关于语音语调方面的严重问题，我在做这么多人的面试培训当中，我发现，面试当中很容易发现你们有这样一个问题，什么问题呢，叫不适当断句。比如说他说话这样子，他在说一些东西的时候，他说话一直不停，说到最后什么都不知道。你一口气从头说到尾。还有一种情况叫不适当断句。有很多人，说话的时候，他的语句是断在半句当中的，后面半句是和下一句连在一起说的。所以这种不适当断句会起什么影响？你的气场。为什么？气场，和我刚说的身体状态一样。假如你的肺活量为4000，说话的时候3句话连一起，说完后都要断气了，哪有气场可言。这是完全糟糕的状态。所以适当的断句是需要的。适当的音调也是需要的，这个容后再讲。剩下的，我把题发下来，大家回去好好思考一下，这很重要。情境题，在编制考试中较多，资格证考试中较少，但存在。它的答题模版，就是要先理性面对。既然在情境中，就意味着你

处在一个对你不利或考验你的需要表现态度的场合中。所以才要理性分析情况，确定任务。

我们来看这么一道题：你是一名小学教师，带领30名小学生参观革命圣地，途中10名小学生出现了发烧状况，疑似甲流，你怎么办。

这是一道情境题，给你设置了一个特殊情境。

理性面对。首先面对这样的困难，要不慌不乱。否则，你要是慌乱，你就没有办法安排好后面的事情。但是这道题目，理性不是特别重要。这道题目，它的亮点在于角色分析和事件分析。

分析情况：角色分析，首先是你作为一名小学教师，因为你不是医生对不对，那么，作为老师，你是带队老师，所以你必须既保证这10名出现问题的学生的安全，又要保证另外20名学生的安全，对不对。这里有事件，有角色。那么角色责任方面，你既要保证这10名学生甲流问题得到解决，同时又要保证另外20名学生参观，能顺利尽量顺利，不能顺利至少他们得到妥善的安置，是不是啊。有这样一个角色定下来，就知道我接下来要怎么办。

我的做法就变得非常简单。首先，应该迅速联系医院，打120，落实这10名学生的送医问题，然后紧接着迅速联系学校或者革命圣地的相关管理人员来保证剩余20名学生能得到妥善的管理和安置，并且要及时通知家长，并且告诉这10名学生的家长，他们的孩子生病了，能过来的通知他们过来，不能过来的至少要他们知道情况，而同时对另外20名学生如何返回，以及这10名学生送医院之后如何返回的问题都要得到妥善安排。所以这就要看你怎么安排。这就是组织计划题和应变题的一个结合，里面还有人际题的味道，这是一道综合性的题目。像这样的情境题你们要一点点地去落实。

还有一种很重要的情形，就是你们教师编制考试考得特别频繁的题型，叫认知题，我今天不给你们认知题的模板，认知题的模板比较特殊，它所要求的总分总的思路，其实总体上来说很简单，就是提出问题，分析问题，解决问题的过程，但是我没有办法，我今天不给你们模板，我给你们一个反例，我们来看一下如何保证你的认知不发生偏差。

首先像这样一道题目：教师是一个要耐得住寂寞，清贫的职业，请谈谈你为什么要选择教师这个行业。

完了之后，我们来看一些答案，快读一下，然后告诉我看了这些答案之后的感受，如果你是考官，这道题目100分，你给这个答案打几分。我可以很肯定地知道一件事，这道题目，这个答案我是一定不会给他及格，为什么？跑题了。跑在哪里？他这里说，我十分热爱教师这个充满奉献，充满挑战的行业。这句话一说出来你就完蛋了。开头第一句话最重要，我十分热爱教师这个充满奉献，充满挑战的行业。你们看，题目：教师是一个耐得住寂寞，清贫的职业。结果他说，充满奉献，充满挑战，你们觉得逻辑上建立起联系了吗？完全没有建立联系，所以第一句话就跑题了，后面他还跑得更狠，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，前面都说了这是充满寂寞，然后你说这里有可爱的孩子，你说寂寞吗？那是欢腾好不好。你完全逻辑跟他反过来了。他说是人生路上不可磨灭的一笔，人家的题，首先顺着他的思路在这里答，完了之后，你可以反过来说，其实你知道吗，他这只是表达上的问题，他的内容没有问题，这个内容在这个答案中完全可以出现，只不过他的表达出问题了。那么为什么说他的表达出现问题呢？原因在于他刚开始第一步没有去认知这道题，而是怎么样，直接进入到深入解析这道题，其实简单地说就是他把说话的顺序倒了。如果他的顺序没有倒，他这个内容是很棒的。在什么时候应该这样说呢，他应该首先讲明说，首先教师确实是一个要耐得住寂寞和清贫的职业，它需要我们耐得住寂寞和清贫，这段话，其实是在导向你，教师这个职业，我们要理性选择它，我们在理性选择它的时候，教师有寂寞和清贫的一面。结果他在回答的时候，一开场就回答，不不不，它不寂寞。其实你说到后面的时候，如果你说到，我承认它的寂寞和清贫，但是，其实我也能够看得到它的充满可爱的活泼的一面。

所以说这就是答题的思路从这个题目有充分的示范。思路非常重要，顺序不能颠倒，哪个地方说什么，这个必须要有。所以啊，我要特别提醒大家一件事，什么事呢？就是从今天开始，大家一定要记住，面试不是自己胡乱回答的，面试必须要有套路，但是我又要说一句话，叫很多培训机构给你们的套路是绝不能用的，为什么呢？因为他们的套路考官其实都知道。教师稍微好一点，因为教师各种培训机构会稍微少一点。像公务员的话，第一名，第二名，第三名，都要经过培训像我们考官一听是培训机构出来的立马就先砍掉，因为他背模板，所以以后你们不要只是背模板，敏锐一点的同学就会发现我刚刚说的不是模板，而是思路

模板。所以我第一个特别提醒，一定要有思路模板。第二个特别提醒，简单说是，认知题是教师面试当中非常重要的题型，所以在座的每一位同学，只要你是要考教师，不管是编制还是资格证，请大家今天回去之后都要写一段自我认知的一段话。这段话，通常字数要在200字-300字之间。这段话必须是关于你自己的独特的见解，这个我待会儿有时间再说。

我再跟大家说一下破题法。

破题的第一要素是要学会寻找问题的中心。破题的基本技巧就是体验法。体验法意思的就是寻找问题的重心。一个题目问题问的中心是什么，至关重要。跟刚才一个题很像的，我现在给你们一个题，如果让你们看，你们会怎么答。刚才那道题让寂寞清贫换成“家有饭口粮，不当孩子王，你为什么选择这个职业”。跟刚才的思路还一样吗？完全不同了。这个时候讨论的是什么，家有饭口粮，不当孩子王。很简单的问题，题眼在孩子王是很难当的。意思就是，如果不是为了换口粮，我是不会去当孩子王的，这句话应该怎么理解呢？回过头，我们来看，网上的答案，完全离题，完全没有理解到题目的题眼上去题眼所要答到的点。他根本没有提，然后完全跑题，他在空谈教师是一个高尚的，神圣的职业。其实这道题的重心在于孩子王虽然难当，但是，后面可以基于你的一些出发点。比方说，我虽然知道孩子王难当，但是孩子王特别有成就感，因为我可以改造人，我可以成就人，我可以培养出一代又一代的青年才俊，这个时候，你就往正确的方向去讲了。或者说，我就是喜欢和孩子相处。这是一种热爱。

我随意找了一些答案，结果网上这些答案都跑题了，所以我郑重提醒在座各位，以后你们看网上的答案一定要注意，网上很多答案都是跑题的，都是没有抓住题眼。你能不能得分，能。但是不能得高分，因为考官心中是有题眼的，明白没有？那么问题的中心是什么，问题问你什么，你一定要理解。你认为家教与教学之间的关系怎么样。这道题目的题眼在哪里。家教与教学之间的关系怎么样。我们来看，答案。家教与教学工作之间的关系怎么样。他在讲区别。但是你们看，关系包括区别和联系，这道题的题眼，不是要你谈联系与区别，叫你谈的是两种不同的教育类型对人的影响。

“作为一个教师，固然离不开经验，专业知识扎实，除了这些，教师最重要的特质是什么？”然后，你们来看答案，完蛋了，为什么完蛋，你知道吗？审题