关于周功满博士招聘面试技巧的讲座记录

培养过一个教师，那个时候我要她选择教师还是公务员，他选择要考教师，然后完了之后，整个教师编制的考试都是我带出来的，我带了他一年半时间教师编制考试，然后完了之后，他就考中了浦江中学，浦江中学很好了，浦江中学的语文老师足够好了，可是进入浦江中学没多久之后，他就开始给我打电话说“满哥啊，我想考公务员了。”我说：“那时候叫你考公务员你不考。”他说发现当老师真的，唉，老师得有九条命啊。你可以去百度一下，什么叫当教师得有九条命，但我今天不是给你们来做思想动员的，我今天是来告诉你们一个道理，公务员考试它主要的特点，咱浙江省我念个数据给你们听听，浙江省2010级的同学也就是说，2010年浙江省参加高考，2014年应届的毕业生人数是30.2万，30.2万浙江省2014年2010届的高考生去参加公务员考试有保底人数30.7万，在这30.7万人中有10万人是往届，现在在社会上混的，考了差不多两三次的，所以有20万的应届毕业生，那么，除了，浙江省的应届考生以外，还有一些其他省到浙江来读书的人也可以参加浙江省的公务员考试，所以由此，我们知道至少30万人的高考生当中有差不多有15万左右是参加本年度的公务员，你们听懂我的意思。每2个人中有一个人报名了公务员考试，是不是啊。那么，你们知道为什么他们要参加公务员考试吗？你们有没有听过这样一种情况，公务员考试有些时候有些人真的只需要你能花时间就能通过考试，有的只有一个星期，然后公务员考试进了，真的，好多人这样，你知道什么原因吗？因为公务员考试是考思维的，所以你不一定需经过长期的精心准备，也许你的思维超高到你光着进场也能的。但不管怎样，大家公务员考试一定要去考，还有一个很重要原因就是公务员也参加一系列训练，它就是培养你的个人综合素养，希望各位参考。

废话不多说，今天给大家讲的面试技巧还能用于社会面试，各个社会岗位面试其实都适用。我今天主要讲的东西，最主要的还是为三个教师面试提供帮助。第一个，教师资格证面试，也就是推迟到1月2号、3号，因为原定的12月27、28号刚好跟考研冲突，所以推迟到1月2号、3号；

第二个，教师编制面试，教师资格证面试它是固定的，它会有统一的结构方面性的要求，教师编制面试与教师资格面试总体上是一致的，但是它的形式上相对灵活一点。我的同学曾经碰到过很多很奇葩的教师编制面试，我有一个学生是丽水的，现在还在丽水工作，他去考教师资格证面试的时候，英语专业的同学，

他们干什么呢，唱一首英文歌。还有一个慈溪同学，他去参加教师资格证面试的时候，我们汉语言文学专业方面的，叫他念一首诗，刚好他之前曾经雕琢过这首诗，他还发给我看过，我觉得还相当不错的。所以有的时候会出现这样的一种奇葩的教师编制的面试，这是因为它相对来说比较灵活一点，但教师编制的面试呢，是有统一考试和非统一考试之分的，那么非统一考试，它相对来说灵活。

第三个，教师招聘的面试，它其实有些是非统一类，有些还涉及到的是直接外招聘，浙师大历来是受歧视的，今天这个你们汉语言文学专业的一个同学还说我们是25%，然后，教育还说学前教育百分之百是不是啊，只要是学前教育就可以去面试，专业有歧视，但是你们不要有专业有歧视，事实上，教师招聘面试，你现在可能在后面的50%以外，都有可能，但是如果你懂得去想办法的话，你自己的应试就有可能成功，相信自己的什么呢，相信自己试讲和说课以及面试的能力。如果你充分相信自己的这些能力的话，我可以告诉你，现在绝大多数的中学教育包括有些学校它公开出来，他要求说硕士以上的文凭才能去考重点高中，那难道说本科生它就不会招我们，不是，你想办法去投简历给校长，然后你充分自信的告诉校长，你听一听我的面试和自讲说课，说完了之后你一定会录用我，你告诉他这句话，他肯定马上对你进行面试，前提是你有没有勇气说这句话，你有没有勇气说这句话。我认识的一个中学校长，包括原来东阳教育局的局长，他跟我说，其实，现在教师面试方面，所谓的硬杠杠都是假的。可以给你权，前提是你是真正的高水平的教师人才，这很重要所以。结构方面化面试是直接的，但是结构化面试在教师编制面试当中只占五分钟，但是，我可以告诉大家事实上我今天教大家的技能。首先本质上他是一种语言能力，其次，试讲也是面试，那我今天所说的东西希望对大家来说，在这方面也提供一些帮助，因为这方面内容很多，所以我就简单的和大家提一下，教师资格证流程我相信大家都知道了，我直接pass掉了。这里面，对我们来说，五分钟的结构化面试它是有两道题目，有少数情况是一道题。其实，两道对我们来说是坏事不是好事，一道题是好事。他目前教师结构化面试还在调整当中，但是五分钟两道题确定。有专家曾给考试办提出来的建议是希望他是一道题而不是两道题。这是因为，两道题五分钟，基本上你没有完整的体现出你自己的高水平来。

（二）面试时你要注意什么

接下来跟大家讲一讲，面试当中，考官希望你以怎样的面貌出现在他面前，反过来的意思就是考官希望你怎样考，或者考官认为你达成怎样他才会给你高分，就像我们公务员考试的申论写作一样，现在绝大多数培训机构说的申论写作的模式是错的。我每次改卷都在强烈的期待，能不能给个像样的写作，结果不行，一上午能碰到一篇。因为我带了公务员很多年，知道他们训练出高水平是很难的，是要花费很大精力的，所以我非常愿意给高分，作为对他们的勤奋和优秀水准的奖励。但结果一个上午我只能发出一两个40分，因为绝大多数学生没这个水准。

首先你们要知道一个事，就是教师编制的面试是结构化面试，结构化面试就是以构成要素为评判标准的一种面试。什么叫构成要素？也就是说它是要素给分制，它的评分标准是要素，通常是一些综合分析能力、组织推敲能力、应变能力、创新意识和语言表达。

综合分析能力有多强主要体现在你的思路是否明确、有没有条理，你分析问题有没有透彻，你能不能把握问题的实质。还有一点很重要，就是你能否领会分析到事物的根源，这个至关重要。你能不能理解到问题的根源就是分析问题的分析方法，我是经常教学生原因分析的。原因分析为什么很重要呢？因为他是看起来最深刻的一种分析。

组织推敲能力。教师的组织推敲能力包括班级管理，你的团队意识，以及你能否有规划的做出一些安排，有没有一个合理的解决方案的制定等等。

应变能力。就是能否预防到一个突发情况并在面对突发情况的时候能否做出有效的处理等等。

创新意识。就是你对有些问题是否有独到的见解（其实创新意识基本上可以归入到综合分析能力当中去）。

语言表达是我待会儿要跟大家讲的也比较重要的一个东西。我们人文学院有一个老师讲礼仪课讲的是全校最棒的，就是你们的党委书记李书记。我今天讲的这个跟李书记的稍微有一点小不同，也就算是我对李书记做一个小小的补充，就是人在礼仪方面需要特别关注什么东西在面试的时候才特别棒。所以我这个礼仪的部分是切到一个具体的角度里面去讲的。现实当中，你看，我本身就是公务员面试的考官，公务员面试也就是这样，结构要素给分的，也是根据要素一个个能

力一点点的来。比方说，综合分析能力20分，应变能力15分这样，但是我们到最后谁都不会按照打分表打分，我们怎么给呢？我告诉大家标准，我们给分的模糊的标准叫做三个字：凭感觉。我们怎么凭感觉呢，以教师为例：说这个人语言能力不怎样，各方面总的面试水平也不怎样，70-75分之间；觉得还不错，还可以喽，75-80分之间；哇，这个人太牛了，很厉害哦，80以上；哇，这个人我要膜拜他了，85以上：哇，逆天了，90分以上。就这样，我们给分就这么给的。我公务员面试的时候，我们初阳学院的方冰冰同学他考了整个大温州地区（就包括其他地方全部算进去的温州地区）的第一名，其实方冰冰第一天来的时候，我都一直很担心他，担心他不能过。结果他考了温州大地区的第一名， 86分，这个86分其实就是足够当第一已经顶礼膜拜了，已经到了这种程度。那么凭感觉，那么怎么去凭感觉呢。其实我们看啊，有两类人，一类是这四种情况下他是必败的，

第一种，叫做指点江山型的人，在面试的时候，侃侃而谈，一看就觉得能力还不错，但是总是要说，就把自己，有点那种领导范儿的，还没有当老师，就要把自己当校长的那种。我们当前的学校教育，有各种各样的问题。我觉得要特别注意老师的职业道德心，在面试的时候，以这样的范在这里讲话，凭感觉，也不要说了，直接把你干掉，你没有任何的机会。

第二种，叫做唧唧歪歪型。什么是唧唧歪歪型呢，就是你也不知道他说什么，一会儿唧，一会儿歪，歪着歪着也歪了一片去了。一会儿跑低，一会儿又绕回来了，半天也不知道说什么，这就是唧唧歪歪型。

第三种，叫做细声细语型。“我觉得呀~老师呢~其实是个非常好的职业~我为什么喜欢它呢，因为老师，真的是，太让人喜爱喜欢了~”你会喜欢吗？细声细语型的，我们下面肯定有人说话习惯了细声细语的，你还觉得，喔~我就是一个温柔的女人，但是我们不要。

第四种，是无精打采型的。上去之后，脸上没一点笑容，连个肚子嘛，也是歪歪的。站在那里，看着感觉就是，饭没吃饱的样子，无精打采。

这四种类型，直接砍掉，直接给你最低分的。我们公务考试老师改卷的时候，命题负责人跟我们就说过一句话，叫：那种低于28分的分数，你爱怎么给就怎么给。理由是：他反正也考不上公务员。面试的时候其实也是一样的，当出现这