2019-2020学年度人民版初中政治思品八年级下册拔高训练二十

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A、正确 B、错误 【答案】：

【解析】：

第17题【问答题】

“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”五千年的奋斗、百年的抗争，中华民族创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之魂---伟大的民族精神。请问中华民族精神的内涵是什么？

【答案】：

【解析】：

第18题【材料分析题】

阅读材料，回答下列问题。

材料一：“农民工”是改革开放以后出现的新词汇，是进城务工农民这一特殊群体的身份标识。从最初的“盲流”“民工潮”到第二代、第三代农民工，进城务工人员的身份标签不断随着新时代发展演变，他们在社会保障、公共资源共享、子女进城入学等方面的获得感不断增强。随着农民工进城和返乡政策的进一步优化，农民工进入新时代，农民工这个词语或将逐渐消失，成为新时代的产业工人。

材料二：“田园将芜，胡不归？”陶渊明的千古名句今天有了新注解。随着中国经济迈入转型期，越来越多获得技术、经验和资金积累的农民工“归去来兮”，掀起返乡创业大潮。他们播撒新经济的火种，一个个原本落后的村镇崛起为新经济、新业态的创业高地。农民工返乡创业，慰藉了“干渴”的农村社会，空巢老人、留守儿童不再望穿双眼，家庭裂痕得以弥合，空心村现象得到缓解。蓬勃生长的创业力量，让外来资源开始反哺农村社会，更开放的视野、更现代的治理观念借由返乡农民工在乡土社会生根、萌芽。

根据材料一，请说出农民工的发展变化体现了思想品德课哪些观点？

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根据材料二并结合所学知识，谈谈农民工返乡创业对农业农村发展有何积极意义？

【答案】： 【解析】：

第19题【材料分析题】

结合材料，运用所学知识，思考下列问题：

材料一：小康不小康，关健看老乡。全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚。党的十八届五中全会明确了新时期脱贫攻坚的目标﹣﹣到2020年确保农村贪困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。2016年是打赢脱贫攻坚战的首战之年，减少农村贫困人口1000万以上的任务已圆满完成。2017年我国将确保再减少农村贫困人口1000万人以上。

材料二：贫困路上春光满，脱困家庭福气多。浓缩了河南脱贫攻坚故事的微纪录片《春光的春光》在2017年全国“两会”上重磅推出。纪录片用8分钟的光影浓缩了闫春光等河南老乡不畏艰难、脱贫致富的感人故事。闫春光等人不是仗着“贫困户”仨个字等、靠、要，而是在政府针对不同类型的贫困、采取不同政策的帮扶下，充分利用扶贫资金，学习办养鸡场、种大棚蔬菜、种哈密瓜等技术撸起袖子加油干，日子越过越红火。

全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚。请谈谈你的理解。（三个方面即可。）

请结合材料二，总结河南的脱贫经验。（两个方面即可。）

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【答案】： 【解析】：

第20题【材料分析题】

阅读材料，回答问题。

2016年3月5日至3月16日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京举行。 A组同学：关注大会的主要内容。

材料一：听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告，听取和审议最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告，听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告；批准国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要；通过了《中华人民共和国慈善法》。

B组同学：关注反腐监督的内容。

材料二：在两会召开前的网络调查中，“反腐监督”位居选项热度排行榜的榜首。在人大会议闭幕后的记者见面会上，李克强总理说：“推进制度反腐和标本兼治是一致的。让权力在阳光下运行，受到社会的监督，公职人员要提高自律意识，以权谋公而不能谋私。”

C组同学：关注民族关系中的内容。

材料三：中国有56个民族，几千年的民族迁徙、分化和交融，逐步形成了今天中国的民族面貌。据2000年第五次全国人口普查数据显示，汉族人口占全国总人口的91.59%；各少数民族人口仅占全国总人口的8.41%，但分布区域却占全国总面积的50%～60%。各少数民族绝大部分与汉族杂居在一起，民族之间“大杂居、小聚居”的状况，为各民族之间在政治、经济、文化上的广泛交流提供了良好的条件。在十二届全国人大2 987名代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族代表。

你能从材料一中可以得知全国人大的职权有哪些？

政府的工作报告为什么要由全国人民代表大会审议？

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“公职人员要提高自律意识，以权谋公而不能谋私”，对政府及其工作人员提出了怎样的要求？

材料三中我国民族分布的特征决定了我国在少数民族聚居地区实行什么样的制度？

实行这样的制度有何意义？

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第21题【综合题】

江苏省教育厅、民委曾联合下发《关于在中小学校开展民族团结教育工作的通知》，通知明确要求在中小学开展民族团结教育。运用有关知识，回答下列问题：

写出我国两个少数民族的名称：______、______。

我国在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是什么？ 实行这一制度有何意义？

【答案】： 【解析】：

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