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小学语文《赶海》教案

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  • 2025/6/26 15:28:28

A指名读

师:先读读

师:他有两个词读的特别好,咦 哦你为什么这样读读的好说的更好!

B齐读

师:看这有只大虾,与你想象中一样吗?

师:你看它不把任何人放在眼里,够神气的。还摇摆着两条长须,活象戏台上的一员武将。够威风的。

师:我轻轻伸过手去,

C指名读

齐读

师:我们来一起捏这只大虾。(引读)

4、出示课文插图讲省略号

5、伴着宁静的音乐引读第4段

6、介绍首尾呼应

三、作业

课文学完了,我们得做点作业吧,如果让你自己来设计,你们想做些什么作业呢?你喜欢的就是最好的。

为了给同学们更多选择的空间我这也开了一间作业超市,你也可以到这里来选择。

板书:

追浪花

童年 赶海 趣事 摸海星

捉螃蟹

捏大虾

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文档简介:

A指名读 师:先读读 师:他有两个词读的特别好,咦 哦你为什么这样读读的好说的更好! B齐读 师:看这有只大虾,与你想象中一样吗? 师:你看它不把任何人放在眼里,够神气的。还摇摆着两条长须,活象戏台上的一员武将。够威风的。 师:我轻轻伸过手去, C指名读 捏 齐读 师:我们来一起捏这只大虾。(引读) 4、出示课文插图讲省略号 5、伴着宁静的音乐引读第4段 6、介绍首尾呼应

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