三语下册一课一练文档 (2)

9、亡羊补牢

知识积累

一、拼一拼,写一写。

kū long quàn gào pán can yáng juàn （ ） （ ） （ ） （ ）

diāo z?u h?u huǐ yù yán yuán z? （ ） （ ） （ ） （ 二、读一读，在正确的读音后面画“√”。

ze( ) jie( )

则 街 zai( ) jia ( )

juan( ) chan( ) 圈 缠

zhuan( ) can( )

三、比一比，组词语。

遇 （ ） 悔 （ ） 狼 （ 寓 （ ） 梅 （ ） 猪 （ 盘（ ） 叼 （ ） 硬 （ 盆（ ） 叨 （ ） 便 （ 四、看偏旁组字。

忄 （ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ 穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ 五、在括号中填上动物名称。

（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 六、按原文填空。

他的马（ ），赶车的本领（ ），盘缠带得（就（ ） 楚国。

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） ） ） ） ）

）（ ） ）（ ）

）假（ ）威 ）目寸光

），走得（ ），

（ （

10、惊弓之鸟

知识积累

一、拼一拼，写一写。

lā gōng shè jiàn dà yàn ( ) ( ) ( ) bēi cǎn shāng tòng liè kāi ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，组词语。

列（ ） 借（ ） 愉（ ） 裂（ ） 猎（ ） 愈（ ） 三、写出这些词语。

1、非常出乎意料。（ ） 2、在某方面有才干的人。（ ） 3、离开了群体，单身无依靠。（ ）

4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ 四、写出近义词

奇怪------（ ） 害怕-----（ ） 著名------（ ） 仔细-----（ ）

吃惊——（ ） 本事——（ ） 五、 判断语气

A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）

2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ 3、“你是怎么知道的？”（ ）

4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）

5、“啊！”“真有这样的本事！”（ ）

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） ）

11、画杨桃

知识积累

一、拼一拼，写一写。

dīng zhǔ shěn shì duān zhang yán sù ( ) ( ) ( ) ( ) shǎng wǔ h? yán yua sa jiào huì shú xī ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨一辨，填空。

册 侧 测

（ ）面 （ ）量 练习（ ） 幅 福 富

幸（ ） 一（ ）画 （ ）有

做 作 坐 座

（ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）

三、选词填空

严格 严肃

1、张老师对我们的要求一向很（ ）。

2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。 教育 教诲

1、 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。

2、 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。 四、开火车 接词语

排 排水 水果 （ ）（ ）（ ） 悦（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 树（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 杨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 五、照样子，写词语。

认认真真 老老实实

（ ） （ ） （ ） （ ）

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12、想别人没想到的

知识积累

一、读一读，写一写。

召集 骆驼 得意 称赞 群山 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟

二、照样子，写一写。

密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( )

三、拼一拼，组词语。

shǔ( ) jin( ) 数 禁

shu( ) jin( ) 四、不改变原意，把下面句子换个说法

1、 2、 3、

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 画师把三个徒弟召集在一起。 怎么能这样做？

五、用下面的词语写句子。 虽然……但 奇怪

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