中小学教师继续教育工程评估验收评分细则及责任分解（学校） - 图文

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紫云县“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收评分细则及责任分解

受评单位：乡（镇） 学校 项 目 序号 评 估 内 容 及 标 准 评分 依据 评分细则 2011年以来，学校设立有继教工程领导机构、工作机构，有专人负1 组 织 管 理 (34分) 计划措施 （7分） 5 学校有校本培训计划。（2分） 2011年以来学校有校本培训计划齐全得2分；不规范扣0.5分。 校长 5月31人前 4 学校将教师继续教育工作列为各级骨干教师、教学名师、职称评聘等重要内容。（2分） 组织领导 （8分） 3 学校将中小继教纳入工作目标考核内容。（2分） 2 学校在中小继教启动、实施、检查验收等各阶段，有部署工作的相关文件、会议纪要、简报等。（2分） 查阅文件、会议纪要、简报、填写问卷或座谈 学校设立有中小继教工程领导机构、工作机构，有专人负责。（2分） 责的印证资料且规范得2分，每缺一样扣0,6分，不规范扣0.2分。 2011年以来学校在中小继教启动、实施、检查验收等各阶段，有部署工作的相关文件、会议纪要、简报等印证资料规范得2分，缺一样扣0.6分，不规范扣0.2分。 2001年以来学校将中小继教纳入工作目标考核内容得2分，未纳入得0分，少一年扣0.4分，以此内推。 2011年以来学校将教师继续教育工作列为各级骨干教师、教学名师、职称评聘等重要内容得2分，未列入得0分，少一年扣0.4分，以此内推。 校长 5月31日前 校长 校长 责任人 校长 2015年5月31日前 2015年5月31日前 5月31日前 完成时限 6 学校有培训课程计划，培训要覆盖省工程方案规定的所有内容及中小学课程计划规定的全部学科。（1分） 查看学校2011年以来培训课程计划，培训要覆盖省工程方案规定的所有内容及中小学课程计划规定的全部学科，齐全得2分；少一项扣0.6分；学科不齐全，少一科或不规范的扣0.2分，以此内推； 查看学校2011年以来，继教工程的规章制度，如培训及考试考核、考勤、奖惩及其他管理制度。齐全得2分，少一项扣0.5分，不规范一项扣0.2分，以此内推。 2011年以来学校把教师参训情况纳入对教师个人年度考核得2分，未纳入得0分； 校长 5月31日前 校长 5月31人前 校长 5月31人前 7 学校有健全的规章制度，如培训及考试考核、考勤、奖惩及其他管理制度。（2分） 8 经费保障 （5分） 9 学校把教师参训情况纳入对教师个人年度考核。（2分） 认真落实教师培训专项经费，学校保证年度公用经费总额中不低于5%的比例用于教师培训（5分） 县级积极整合地方教师培训资源，建立具有特色和影响的教师培训查阅有关依据 查看学校2011年以来的培训票据，每降低0.5个百分点扣1分，扣完为此。 没有建立县级教师培训基地不得分，没有开展教师有关培训的扣1校长 5月31日前 10 基地与培训者队伍建设（10分） 12 11 基地（1分），并充分发挥作用（2分）。 建有专兼职培训者队伍（1分），其中专职教师数达到本地区中小学在职教师总数的5‰（含）（1分），承担本地教师培训课程人数比例达80%以上（2分），专兼职培训者参加上一级培训五年不少于240学时（1分）。（5分） 建有教师培训资源中心或网站，形成以校本研修为基础，县级培训为主导的教师培训体系，积极利用网站资源或网络研修平台开展校本研修与指导和教师远程培训。（2分） 查阅文件、表册、填写问卷或座谈、现场查看等 分，资料不全不齐、不完整扣1分。 建有专兼职培训者得1分，专职培训者教师达到全县中小学教师总数的5‰得1分，每降低1‰个比例扣0.2分，专兼职培训者承担教师培训课程人数比例达80%以上得2分，每降低8%比例扣0.2分，专兼职培训者参加上一级培训五年少于240学时不得分， 未建有教师培训资源中心或网站扣1分，没有利用网站资源或网络研修平台开展校本研修与指导和教师远程培训。 进校校长 5月31日前 进校校长 5月31日前 进校校长 5月31日前 档案管理 （4分） 13 有资料室或展示场地，并有专人管理。（1分） 现场查看 学校2011年以来建有资料室或展示场地，并有专人管理得1分，少一项扣0.5分 校长 5月31日前 14 档案资料有查阅的编号、目录或索引，装订规范，分类合理，档案齐全。（2分） 推行电子档案管理，有图片音像资料。（1分） 资料建设齐全得2分；少项扣0.4分，不规范一项扣0.2分。 2011年以来推行电子档案管理，有图片音像资料。齐全得1分，不规范扣0.5分。 没有专人负责“国培计划”工作扣2分。 查阅文校长 5月31日前 15 校长 5月31日前 16 学校有专人负责“国培计划”工作（2分）。（2分） 校长 5月31日前 国培计划 培 养 培 训 （62分） 骨干教师培养、培训及管理（8分） 21 20 19 18 （12分） 17 学校按照参训条件和要求，完成每年下达的“国培计划”参训指标件、表查2011年以来的印证资料，完成每年下达的“国培计划”参训指标和任务得5分，未完成任务每年扣1分，参与培训教师有缺旷、早退等行为的每人次扣0.2分，扣完1分为止。 校长 5月31日前 填写和任务（5分），参训教师培训中遵守培训纪律，认真完成培训课程，册、问卷或无缺旷、早退等违纪行为（1分）。（6分） 座谈、现场查看学校参训学员回来后辐射带动作用发挥良好，有二级培训或其它培训成效转化运用，有具体的培训方案或成果转化体现，有过程性记录。（4分） 等 2011年以来学校参训学员回来后辐射带动作用发挥良好，有二级培训或其它培训成效转化运用，有具体的培训方案或成果转化体现，有过程性记录。得4分，有培训但效果不好的扣0.2分。 查看学校2011年以来制定当地骨干教师培训计划，积极开展培训，得1分，少一项扣0.5分；市、县骨干教师人数达教师总数的3.5%校长 5月31日前 以上，得1分，小一个百分点的扣0.2分。 查看学校制定有适合学校的骨干教师、名师评选标准或管理办法，得1分，没有得0分；发挥骨干教师和名师辐射带动作用，积极开展传帮带及指导青年教师，以及参与各种教科研活动，有方案和过程性记录，齐全得3分，少一项扣0.5分，不规范一项扣0.2分。 校长 5月31日前 校长 5月31日前 制定学校骨干教师培训计划，积极开展培训（1分），市、县骨干教师人数达学校教师总数的3.5%以上（1分）。（2分） 查阅文制定有适合学校的骨干教师、名师评选标准或管理办法（1分），发挥骨干教师和名师辐射带动作用，积极开展传帮带及指导青年教师，以及参与各种教科研活动，有方案和过程性记录（3分）。（4分） 认真选拔、完成上级教育行政部门下达骨干教师、教学名师培养选拔任务，完成率100%（1分），选派骨干教师参加省级、国家级培训，完成率达100%（1分）。（2分） 件、表册、填写问卷或座谈、现场查看等 查看学校2011年以来资料，全部完成得2分，少一项扣1分，已完成但没有认真选拔一项扣0.5分，查方案及会议记录等资料。 校长 5月31日前 制定有新教师培训计划或培训实施方案（1分），培训内容覆盖师德、22 教育技术、新课改、学校建设与管理、班主任工作等（1分）。（2分） 班主任培训（3分） 校（园）长培训（4分） 25 加大名师、名校长培养培训，建有学校骨干教师、名师、队伍。（2分） 查看资料 24 23 开展有班主任专项培训，培训学时不少于30学时（2分），按规定选派学员参加并完成各级骨干班主任培训任务（1分）。（3分） 查看资料 查看学校2011以来制定有新教师培训计划或培训实施方案，齐全得1分，未制定得0分，不具体的扣0.5分；培训内容覆盖师德、教育技术、新课改、学校建设与管理、班主任工作等，得1分，少一项扣0.2分。 查看学校2011年以来开展有班主任专项培训，培训学时不少于30学时，得2分，少1学时扣0.1分；按规定选派学员参加并完成各级骨干班主任培训任务，得1分，未按规定得0分。 查看学校2011年以来新任校（园）长任职资格培训率达100%，得校长 5月31日前 校长 5月31日前 新任校（园）长任职资格培训率达100%（1分），积极参加校园长参加国家级、省级培训计划，参训率100%（1分）。（2分） 查看资料 1分，少一名扣0.1分；积极参加校园长参加国家级、省级培训计划，参训率100%，得1分，已完成选派任务但未按规定选派的，得0.5分。 查看学校2011年以来骨干教师、名师队伍建设培养培训资料，资料齐全得2分，不全、不齐、不规范扣1.5分。 校长 5月31日前 校长 5月31日前 学历提升培训（1分） 教育信息技术能力提升28 开展学校信息技术应用能力提升工程专项培训，积极推进教育信息技术在教师日常教育教学活动中的应用。（2分） 26 学校积极开展学历提升培训，小学专任教师基本达到大专学历以上，初中专任教师本科学历达到80%以上，高中教师中研究生学历或硕士学位达到2%。（1分） 查看资料 2011年以来学校积极开展学历提升培训，小学专任教师基本达到大专学历以上，初中专任教师本科学历达到80%以上，高中教师研究生学历或硕士学位达到2%。得1分，每间隔5个百分点的扣0.1分。 校长 5月31日前 27 学校制定教育信息技术应用能力提升工程实施规划或方案。（1分） 查看资料 查看2011年以来学校制定教育信息技术应用能力提升工程实施规划或方案。具体得1分，未制定得0分，不具体得0.5分。 查2011年以来学校提升培训的方案、计划、总结简报等印证资料，少一项扣0.4分。 校长 5月31日前 校长 5月31日前