苏教版九年级下语文月考试卷

语文

初三月考试卷（九年级语文）

考试时间：150分钟 分值：150 分

第一部分 选择题（11分）

将1—5题的答案依次填入下面的表格内。 题号 1 2 3 4 5 答案 1、下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（2分）

A、栈桥（zhàn） 别墅（shù） 精髓（suí） 袅袅（niǎo） B、涸辙（h?） 虔诚（qián） 作梗（gěn） 积攒（zǎn） C、地壳（qiào） 契合（qì） 古刹（chà） 称职（chan） D、皱缬（xi?） 寥廓（ku?） 拾级（shí） 猝然（cù ）

2、下列标点符号使用有错误的一项是 （2分） A、你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！

B、我不知道，它是因为太普通而被主人遗弃的家鸽呢，还是因为负伤又有“身孕”才不得不中途耽搁下来的野鸽？

C、他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿意放他回中国。”

D、从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。 3、 列句子中加点的成语使用恰当的一顶是 （2分）

A、在资本主义国家的某些地方，青少年吸毒已蔚然成风，这引起了当局的严重关切。 B、工作成绩突出，领导十分器重，面对未来，他踌躇满志。

C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D、走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。 4、下列加点词语解释全部正确的一项是（2分）

A、孰视之（徐公） 至之市（到??去）人恒过（犯过失）咨诹善道（道路） B、或王命急宣（有时）所欲有甚于生者（比）朝服衣冠（穿戴）以彰其咎（表明） C、不以疾也（如）百里奚举于市（在）今齐地方千里（方圆）陟罚臧否（善恶） D、又何间焉（参与）自度其足（自己的）由是感激（感动奋激）达于汉阴（南岸） 5、将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）

低头看去，谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般， ，实在奇绝。 ① 那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。

② 这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。

③ 那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看，还要清楚。

④ 现在正是着花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。

A．②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D.①③④②

第二部分 非选择题（139分）

一、 按要求答题（39分）

6、下列词语中共有四个错别字，一一找出，然后按顺序改正在空格里。（4分） 安详 新陈代谢 绿阴如盖 实事求是 视同至宝 箫索 分道扬镳 不计其数 浮想联篇 永往直前 狼藉 郁郁葱葱 如愿以偿 卷帙浩烦 言简意赅

改 正 语文

7、默写。（14分）

（1）法不阿贵 ， 。（2） ，膏之沃者其光晔。 （3） ， 。沙场秋点兵。

（4） ， ，得之则生，弗得则死。 （5）茅飞渡江洒江郊， ， 。

（6）曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。

（7）《游山西村》中流露作者热爱农村生活的感情的句子是： ， 。

（8）当回忆往事的候， ， 。 8、阅读诗歌，完成下列题目。（4分）

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）、赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句中用词的精妙。

（2）、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达作者怎样的感情？请你想象并描述作者行走“白沙堤”时所见之景

9、下面是某同学写的一个作文片断，有四处表述不当，仔细阅读后，用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号：

（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： ①在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。②整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，光阴白白地过去，那是无志之徒、无能之辈!③真正的勇士是倒下又能够顽强地爬起来的，是能知耻而后勇的。④美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次，但都失败了。⑤甚至，他没有灰心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。⑥张海迪高位截瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。⑦由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不畏艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的灿烂的生命放射出光芒。

10、阅读材料，根据情境回答问题。（3分）

材料一：随着时代的进步，网络的普及，一些新兴语言铺天盖地，如3Q（thank you），3166（再见，音近似于日语中sayonara），伊妹儿（E-mail，通过网络传输的电子邮件），粉丝（崇拜者），偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭），介素虾米东东？（这是什么东西）??

材料二：都是“网语”惹的祸：“昨天晚上，我的GG（哥哥）带着他的?恐龙?（丑陋的）GF（女朋友）到我家来吃饭。饭桌上，GG的GF一个劲地向我妈妈PMP（拍马屁），那酱紫（样子）真是7456（气死我了）。我只吃了几口饭，就到QQ上?打铁?（发帖子）去了。”（选自某一学生的作文）

请你分别从下面三个人的角度答题：

（1）王民是一个标准的“网虫”，他非常喜欢使用这些新兴语言，理由是

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（2）杨老师是一名有十多年教龄的语文老师，他认为这种新兴语言应禁止使用，理由是

（3）李教授是一名语言文字研究者，他认为要辨证地看待这个问题，因为

11、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达对老师的赞美和敬意：

历史老师：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。 请你仿照上面的句子，写两句话，分别送给某门学科的老师。（2分）

（1） （2）

12、专题：（4分）

（1） 写出有关狼的成语。（不少于四个）（2分）

（2） 尽管科学家们还是能够比较公正地看待狼这一动物的，但是绝大多数的人对

狼仍然充满了恐惧与厌恶。甚至有人认为：狼的食肉性凶残性对人类以及家畜造成了不少伤害，应该把这种动物斩尽杀绝，让它从地球上消失。不知同学们如何看这个问题？你们认为人类对狼应当是以猎杀为主呢，还是以保护为主？（2分）

。 13、名著阅读：（4分）

回忆你所读的名著《钢铁是怎样炼成的》，回答问题： ⑴你认为保尔的精神核心是什么？（2分）

。

⑵在《钢铁是怎样炼成的》中筑路者们面临哪些困难？他们面对这些困难采取了怎样的态度？（2分）

。

二、阅读理解：（40分）

（一）（9分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

14、解释加点词的意思。（2分）

①故不为苟得也（ ） ②则凡可以辟患者何不为也 （ ） 15、翻译句子。（2分）

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

16、本文的中心论点是什么？这个论点是怎样提出来的？（2分）

17、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言？古人的看法对我们有什么启发？（3分）