2018-2019学年四川省内江市八年级(下)期末数学试卷

2018-2019学年四川省内江市八年级（下）期末数学试卷

一、选择题（共30分，每小题3分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．

1．在平面直角坐标系中，点P（2，﹣3）关于y轴对称的点的坐标是（ ）

C．（2，3）

D．（2，﹣3）

A．（﹣2，﹣3） B．（﹣2，3）

2．晋商大院的许多窗格图案蕴含着对称之美，现从中选取以下四种窗格图案，其中是中心对称图形但不是轴对称图形的是（ ）

A． B． C． D．

3．已知一个多边形的内角和是900°，则这个多边形是（ ） A．五边形

B．六边形

C．七边形

D．八边形

4．下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差s2：

乙 560 3.5 丙 561 15.5 丁 560 16.5 甲 平均数（cm） 561 方差s2（cm2） 3.5

根据表中数据，要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择（ ） A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

5．如图，在一次实践活动课上，小明为了测量池塘B、C两点间的距离，他先在池塘的一侧选定一点A，然后测量出AB、AC的中点D、E，且DE=10m，于是可以计算出池塘B、C两点间的距离是（ ）

A．5m B．10m C．15m D．20m

6．将直线y=﹣7x+4向下平移3个单位长度后得到的直线的表达式是（ ）

A．y=﹣7x+7

B．y=﹣7x+1

C．y=﹣7x﹣17

D．y=﹣7x+25

7．用配方法解一元二次方程x2﹣4x=5时，此方程可变形为（ ）

A．（x+2）2=1

B．（x﹣2）2=1

C．（x+2）2=9

D．（x﹣2）2=9

8．设正比例函数y=mx的图象经过点A（m，4），且y的值随x值的增大而减小，则m=（ ） A．2

B．﹣2

C．4

D．﹣4

9．如图，在?ABCD中，AB=4，AD=7，∠ABC的平分线BE交AD于点E，则DE的长是（ ）

A．4 B．3 C．3.5 D．2

10．甲乙两城市相距600千米，一辆货车和一辆客车均从甲城市出发匀速行驶至乙城市．已知货车出发1小时后客车再出发，先到终点的车辆原地休息．在汽车行驶过程中，设两车之间的距离为s（千米），客车出发的时间为t（小时），它们之间的关系如图所示，则下列结论错误的是（ ）

A．货车的速度是60千米/小时

B．离开出发地后，两车第一次相遇时，距离出发地150千米 C．货车从出发地到终点共用时7小时 D．客车到达终点时，两车相距180千米

二、填空题（共18分，每小题3分）

11．函数的自变量x的取值范围是______．

12．一组数据﹣1，0，1，2，3的方差是______．

13．关于x的一元二次方程x2+3x+m﹣2=0有一个根为1，则m的值等于______．

14．已知菱形的两条对角线长分别是6和8，则这个菱形的面积为______．

15．在学习了平行四边形的相关内容后，老师提出这样一个问题：“四边形ABCD是平行四边形，请添加一个条件，使得?ABCD是矩形．”经过思考，小明说：“添加AC=BD．”小红说：“添加AC⊥BD．”你同意______的观点，理由是______．

16．将一张长与宽之比为的矩形纸片ABCD进行如下操作：对折并沿折痕剪开，

发现每一次所得到的两个矩形纸片长与宽之比都是17．解方程：x2﹣6x+6=0．

18．如图，直线l1：y=﹣2x与直线l2：y=kx+b在同一平面直角坐标系内交于点P．

（1）直接写出不等式﹣2x＞kx+b的解集______；

（2）设直线l2与x轴交于点A，△OAP的面积为12，求l2的表达式．

19．已知关于x的一元二次方程3x2﹣6x+1﹣k=0有实数根，k为负整数．

（1）求k的值；

（2）如果这个方程有两个整数根，求出它的根．

20．将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．已知AB=3，求BC的长．

21．现代互联网技术的广泛应用，催生了快递行业的高速发展．据调查，某家快递公司每月的投递总件数的增长率相同，今年三月份与五月份完成投递的快递总件数分别为30万件和36.3万件，求该快递公司投递快递总件数的月平均增长率．

四、解答题（共15分，每小题5分）

22．为弘扬中华传统文化，了解学生整体听写能力，某校组织全校1000名学生进行一次汉字听写大赛初赛，从中抽取部分学生的成绩进行统计分析，根据测试成绩绘制出了频数分布表和频数分布直方图： 分组/分 50≤x＜60 60≤x＜70 70≤x＜80 80≤x＜90 90≤x≤100 合计 频数 6 a 16 10 c 50 频率 0.12 0.28 0.32 0.20 b 1.00

（1）表中的a=______，b=______，c=______；

（2）把上面的频数分布直方图补充完整，并画出频数分布折线图；

（3）如果成绩达到90及90分以上者为优秀，可推荐参加进入决赛，那么请你估计该校进入决赛的学生大约有多少人．