2018高考浙江（选考）生物一轮复习讲义： 选考加试部分 第13章 第35讲 克隆技术

第35讲 克隆技术

浙江[学考＋选考]考纲确认 考点 二、克隆技术 知识内容 5.植物的克隆 6.动物的克隆 考点一| 植物的克隆技术

1．植物细胞的全能性和组织培养方法

(1)植物组织培养的原理：植物细胞具有全能性，即植物体的每个生活细胞都具有发育成完整植株的潜能。

(2)植物组织培养程序：

配制培养基：配制含有适当营养物质和植物生长调节剂↓的半固体培养基。 ↓

切取外植体：从消毒的根、茎、叶上切取一些小组织块。 ↓

获得愈伤组织：将组织块置于半固体培养基中培养，切口处细胞在创伤的

刺激下发生脱分化，在创口表面形成一种由相对未分化的 薄壁细胞团组成的新组织。

↓

再生新植株：以适当配比的营养物质和植物生长调节剂诱导愈伤组织，直

到再生出新植株。将含有愈伤组织的试管放在摇床上，通过 液体悬浮培养，可以分散成单细胞(胚性细胞：细胞质丰富、 液泡小、核大)，这种单细胞可发育成胚状体，再继续发育可 以形成植株。

2．植物细胞的全能性体现

(1)相对于动物细胞，植物细胞的全能性更容易(填“难”或“容易”)体现。 (2)不同种类的植物或同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度不同。

加试 b a 1

(3)在长期培养中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因：染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生；细胞或组织中的激素平衡被打破；细胞对外源生长物质的敏感性发生改变等。

3．细胞培养和器官培养

器官发生和形态建成主要是通过平衡植物激素配比进行调控：适量的生长素和细胞分裂素配比，可诱导芽的分化；适量的吲哚乙酸及适当减除某些其他激素，可诱导生根。

4．原生质体培养和植物细胞工程 (1)原生质体的培养

①制备原生质体的原因：植物细胞壁的存在，使植物组织培养与克隆有一定难度。

②制备原生质体的方法：在0.5～0.6 mol/L的甘露醇溶液环境下，用纤维素酶和果胶酶混合液处理。

(2)植物细胞工程：

1．植物组织培养关键过程总结 名称 脱分化 过程 由外植体脱分化为愈伤组织 由愈伤组织分化为幼苗或胚状结构 形成体特点 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团 培养基 生长素与细胞分裂素的比例大 光 避光 再分化 营养有根、芽或有生生长素与细胞分根发芽的能力 裂素的比例小 需光 发育成完整的植由根、茎、叶、自身产生各种激需光 2