小学四年级下册体育教案(全册 )

小学四年级下册体育教案（全册）

第一课

学习阶段：水平二

学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激

励和坚忍不拔的精神。 学习内容：立定跳远和50米跑 学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。

2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。

3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的

地方。 学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。

2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有

接触。

3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。

二、合作探究、掌握技能

教师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。 2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评 跳短绳

重 点：能够很熟练进行短绳练习。 难 点：在练习的过程中能很好的衔接。 教师活动：1.提出长绳的练习的要求。

2.分发长绳、分组别、指定场地。

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3.组织练习。

4.组织进行3分钟的长绳练习。 5.提出进行广播操的复习。 6.组织广播操的练习。 7.讲解“拉马”的练习方法。 8.组织2人一组的拉马练习。 9.组织50次短绳的练习。 10.进行一分钟的短绳练习。

学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力。 2.积极的参与到3分钟的练习。

3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。 4.和同伴合作完成拉马的练习。

5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。 组 织：四列横队、分散

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第二课50米x8 学习阶段：水平三

学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；发展身体协调能力。 学习内容：短绳 50米x8 学习步骤： 一、情景的导入

教师活动： 1.教师讲解小游戏<角力>的方法和和示范。 2.提出要求,组织游戏。x k b 1 .c o m 3.参与游戏。

4.组织游戏的比赛。 5.巡回的指导。 学生活动：

1.认真的听教师的讲解,理解游戏。 2.自主、积极的参加游戏。 3.积极的进行比赛。 组 织：

自由的练习 二、熟能生巧 教师活动：

1.提出要求，分发器材。 2.组织分组的练习。 3.组织计时的练习。 学生活动：

1.理解教师的要求。 2.自主的进行练习。

3.努力的完成练习，提高自己的成绩。 三、艰苦的练习，提高自己

教师活动： 1.讲解50米x8的练习方法提出要求。 2.组织练习。

3.注意同学们的生理反应。 学生活动： 1.理解教师的要求。 2.自主的练习。

3.锻炼自己的意志力。 组 织：自由练习

场地器材：田径场、短绳42 学习阶段：水平二

学习目标：站立式起跑的方法要求，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。

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第三课站立式起跑 学习阶段：水平二

学习目标：站立式起跑的方法要求，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。 学习内容：站立式起跑

学习步骤：一、自主活动、活跃情绪

教师活动：讲解课的开始部分活动要求，选出该次课的组长。

学生活动：在各组长的带领下积极进行游戏活动，并乐于听从组长的指挥和调动。 组 织：老师指定若干组长，由组长带领学生自由进行准备活动。

二、合作探究、掌握技能

教师活动：1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。 2、组织学生原地徒手模仿练习。

学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心体验站立式起

跑的感觉。 教师活动：1、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。

2、组织四路纵队，进行听反应的站立式起跑练习。对每组每名学生的练习情况给予合理及时

的评价。 3、组织学生进行接力，发展学生配合和奔跑能力。 4、总结学生练习情况，对表现好的组给予表扬鼓励。 学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。

2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。 3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。

三、创新延伸、展示技能

教师活动：讲解强调游戏活动的方法要求，要求学生自由组合，比比看，哪一组进入游戏的速度最快。

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