UML课程设计实验报告

【用例图说明】

（1）Page Maintenance：页面维护。

（2）CAI Process：教师上传的课件要经过系统管理员的审批和处理。 （3）Information Update：页面更新。系统管理员负责网站的页面更新，除了文章、消息、图片等的更新，还包括页面的美化和板块的调整。 （4）Process Registration：处理注册申请。

5.系统用户参与的总的用例图:

教师、学生和管理员都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来，网站用户是网站的注册用户或系统管理员，注册用户可以登录系统完成相应的操作。

2.3系统的时序图：

这里只绘制了系统管理员管理网站的时序图、用户登录系统的时序图和学生下载文件的时序图。

1.系统管理员网站的时序图：

【时序图说明】

（1）Login：登录系统的函数。

（2）Add_or_delete_Article：添加或删除文章。 （3）Update CAI（）：更新CAI课件的函数。 （4）Add_or_delete_User：添加或删除用户。 （5）Show（）：刷新页面的函数。 （6）Notify（）；通知用户的函数。

系统管理人员通过与管理窗口的交互可以添加或删除文章、更新CAI课件、添加或删除用户。具体的操作有管理窗口与数据库交互完成，管理员操作后的结果会在页面上显示。

2.用户登录系统的时序图：

【时序图说明】

（1）Input（String，String）：输入用户名和密码的函数。

（2）Send（String，String）：将用户和密码发送给服务器的函数。

（3）Query_and_Validate（）：查询数据库并验证用户名和密码正确性的函数。 （4）feedBack（）：发送反馈消息的函数，如果验证通过，发送OK；验证出错，发送Error。

（5）ShowInformation（）：将反馈信息显示给用户的函数。

用户登录系统，首先要和登录窗口交互，输入用户名和密码。登录窗口负责和服务器交互，将输入的用户名和密码发送到服务器，服务器再与数据库交互，已验证用户名和密码的有效性，如果验证成功，则返回OK，验证失败返回Error。服务器将通过登录窗口将信息显示给用户。

3.学生下载文件的时序图：

【时序图说明】

（1）Request：学生发送下载请求。

（2）Send（String，String）：传递下载参数的函数。 （3）Identity（）:验证用户权限的函数。 （4）Authorize：返回认证信息的函数。

学生要下载文件，首先要向下载窗口发送请求，然后下载窗口将下载的参数传递