(选考)2021版新高考历史一轮复习第43讲现代中国的科学技术与文化教育事业精练高效作业岳麓版

工作的意见》中，规定了高等学校新的招生政策：废除推荐制度，恢复文化考试，择优录取。这是我国当时

A．经济体制改革的需要 B．扩大办学自主权的需要 C．“科教兴国”战略的需要 D．教育界拨乱反正的需要

解析：选D。1978年中共十一届三中全会做出改革开放的决策，故A项错误；恢复高考是为了推动教育发展，为了选拔人才，而非扩大办学自主权，故B项错误；1995年提出“科教兴国”战略，故C项错误；恢复高考是教育界拨乱反正的需要，故D项正确。

13．(2020·广东百校联考)下面是1951～1959年《中国青年报》中新闻漫画题材比例变化的折线图。这些变化

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A．说明现实环境对艺术创作影响较大 B．表明“双百”方针得到顺利贯彻执行 C．反映了新闻题材创作形式的多元化 D．弱化了报刊与杂志的政治宣传功能

解析：选A。根据材料可知，新闻漫画题材在政治、经济、科学文化、社会生活中的比例呈现曲折发展的趋势，结合所学知识可知，现实环境对艺术创作影响较大，A项正确。

14．新中国成立后，《人民日报》《红旗》等党报党刊成为宣传党的路线、政策和方针的主要舆论工具。而改革开放后，除了党报党刊继续发挥主导宣传作用外，各种专业性、娱乐性报刊也如雨后春笋般创办起来。这一变化表明

A．党报党刊始终居于舆论主导地位 B．“双百”方针贯彻与否决定报刊业兴衰 C．人民大众的需求制约报刊内容变化 D．报刊业的发展与国内形势密切相关

解析：选D。解答本题的关键是找出材料信息的变化。材料的关键信息是“除了党报党刊继续发挥主导宣传作用外，各种专业性、娱乐性报刊也如雨后春笋般创办起来”，变化在于各种专业性、娱乐性报刊的创办，再结合时间信息“改革开放后”，可判断是国内形势变化影响报刊业的发展，故D正确。

二、非选择题

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15．阅读材料，完成下列要求。

材料一 中世纪的英国，教育机构几乎全部掌控在基督教会的手中，教会将教育看成是其传播宗教思想和培养信使的重要手段。15世纪起，英国出现延续半个世纪的办学热，主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校。这些学校除了培养神职人员、高官等社会精英外，还增加了培养自由职业者、工匠等大众教育。1546年，亨利八世在剑桥设立了五个钦定教授席位，除神学以外，都是直接与社会事务相关的科目，如医学、民法等。1575年到1663年间，英国大学中新增的教授席位绝大部分集中在自然科学方面。18世纪初，在数学、物理学、化学、地质学和其他专门科学中逐渐设立新的教授职称。

——摘编自F.H.欣斯利《新编剑桥世界近代史》

材料二 1977年以恢复高考制度为标志，掀开了中国高等教育的新篇章。1993年，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，指出要集中中央和地方等各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右重点大学。同时“逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制”。到2000年基本形成了两级(部委、省级)管理、以省为主的高等教育管理体制。2008年，全国普通高校在校生达到2 021万人，是1998年的4.5倍，是1949年的172倍多，高等教育规模居世界首位。

——摘编自韩梦洁、宋伟《新中国成立以来高等

教育区域结构的制度安排与反思》

(1)根据材料一，归纳15～18世纪英国教育发展的原因及存在的问题。 (2)根据材料二，概括20世纪80年代以来我国高等教育发展取得的成果。

(3)根据材料并结合所学知识，指出新时期我国教育和15～18世纪英国教育发展影响的共同点。

解析：(1)第一小问原因，据材料一的时间可从文艺复兴运动影响、私人捐赠、国王重视等方面分析；第二小问问题，据材料一从办学的主要力量、培养目标、侧重点等方面分析。第(2)问据材料二从管理体制、高等教育规模等方面分析。 第(3)问从人才培养、思想解放、科学发展、经济发展、社会进步等方面说明。

答案：(1)原因：①基督教会掌控减弱；②私人捐赠办学；③国王重视助推。问题：①主要依靠私人捐赠办学；②培养社会精英为主；③不注重社会科学的教育。

(2)成果：①建成一批重点大学；②形成两级管理，以省为主的高等教育管理体制；③高等教育规模迅速扩大(或高等教育规模居世界首位)。

(3)共同影响：①培养了一批高素质人才；②推动人们的思想解放，促进了科学的发展；③推动了生产技术的革新，推动经济的发展；④推动社会进步。

16．(2020·天一大联考)阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代的 中国新民主 社会主义 农民起义 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年 1957年 12 18 8 24 19 6 主义革命史 14 16 20 26 21 12 运动史 22 26 0 30 17 18 ——摘编自孙义坤《建国以来高考历史 试卷(全国卷)述评》

上表为1952～1957年高考历史试题内容情况表(单位：%)。从中概括出该时期我国高考历史试题的一个主要特点，并结合所学知识分析其原因。

解析：1952～1957年高考历史试题情况的统计表列举了三大知识点所占的比例，中国古代的农民起义、中国新民主主义革命、社会主义运动史三大部分。结合1952～1957年我国历史发展的基本史实以及国际背景，可以从以下方面考虑：中华人民共和国刚刚成立，阶级斗争思想一统天下，所以中国古代的农民起义、新民主主义革命都占较大的比例，这是注重对革命史的考查；而不管是中国古代的农民起义还是新民主主义革命和社会主义运动都属于政治史，这三大部分占了高考考查的绝大部分；社会主义运动始终处于较高的比例，这说明在美苏“冷战”的影响下，注重意识形态的考查；而1954年对社会主义运动的考查是零，这与1954年中国首次以世界五大国的身份参加日内瓦会议，淡化意识形态，扩大中国的国际影响力，以及国内刚刚展开的大规模的经济建设有关。

答案：示例一

特点：注重对革命史的考查。

原因：中华人民共和国成立初期政治形势的不断变化(或中华人民共和国成立后“三大运动”“三大改造”的开展)；阶级斗争史(革命史)思想一统天下；社会主义教育指导思想的确立；历史教学大纲及历史教材的影响。

示例二

特点：内容侧重于政治史。

原因：中华人民共和国成立初期政治形势的不断变化；马克思主义史学主导地位的确立；社会主义教育指导思想的确立；历史教学大纲及历史教材的影响；苏联教育的影响。

(“示例”仅供参考，其他答案言之成理亦可)