《夏衍的魅力》

1.课文中多次出现“不过”“然而”“但”“另一个”“相反”“由此看来”等词语，请选用其中三个以上的词语写一段有中心的话。（80字以内）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.围绕“换个角度看问题”的内涵，请仿照例句写一句话。

例句：玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但棘上却盛开着美丽的玫瑰！

仿写：

十四.关汉卿曲二首

（一）基础积累 1.给下列汉字注音

恁（ ）斫（ ）拂（ ）斜（ ） 2.根据词语搭配，用恰当的动词填空

（1）我____的是梁园月，____的是东京酒，____的是洛阳花，____的是章台柳。 （2）你便是____了我牙、____了我嘴、____了我腿、____了我手，天赐与我这几般儿歹症候。 （二）熟读精思

1、《一枝花·不伏老》中自夸多才多艺的诗句是____________________________________________________________________； 其内在的含义是______________________________________________________ （三）课后能力迁移

1.下列各项中，对《四块玉·别情》理解不正确的一项是（ ）

A.“一点相思几时绝”是全曲重心，巧妙地表达了无休无止的相思之苦。 B.“凭栏袖拂杨花雪”写出女主人完全沉浸在离别之情当中而忘却了周围一切的情状。

C.“溪又斜，山又遮”写的是情人沿山溪而行的场面。 D.作者用“凭阑”、“溪斜”、“山遮”之景，突出“人去”后的情态和意绪。 2、下列对《一枝花·不伏老》中“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛一粒铜豌豆”理解有误的一项是___

A、表现了作者桀骜不驯的个性，与世俗抗争的激情

B、表现了作者为生活所迫，毅然投身为世俗所蔑视的烟花行当。

C、表现了作者虽为世俗不容，但依旧卓尔不群，坚持抗争的反传统精神。 D、表现了作者在浑浊不堪的社会现实中坚忍不拔地保持自我品格的立场。 3、《四块玉·别情》描绘的是____（A、春 B、夏 C、秋 D、冬）季的景象，这从“________________________________________”中可以证实。

十六.天净沙·秋思

（一）基础积累

1.下列各项中注音和文字都正确的一项是（ ）

A.孤滕（t?ng） 断肠 B.瘦（sōu）马 昏鸦 C.夕阳（yáng） 天崖 D.断肠（cháng） 昏鸦

2.解释下列词语在课文中的意义

（1）人家：__________________________________ （2）天涯：__________________________________ （二）熟读精思 1、“__________________________________________”这几句，把秋天傍晚的九种特有景物有机的连缀起来，创造出一种萧瑟苍凉的意境。 2、“夕阳西下”点明了_____________________，“断肠人在天涯”点明了______________________________________。因此全曲是以____（A、托物抒情 B、情景交融 C、以反衬正 D、直抒胸臆）的写作手法，表达了游子的思乡之情。 （三）课后能力迁移

1.根据课文内容，将下列词语搭配不当的情况改过来，简单说明理由。 （1）古桥：__________________________________________________ （2）小道：__________________________________________________ （3）东风：__________________________________________________ （4）彪马：__________________________________________________ 2.下列理解不恰当的一项是（ ）

A.诗人在景物前加上“枯、老、昏、古、瘦”等词，将他的无限愁思寓于图景中。 B.“小桥流水人家”是作者眼中看到的唯一值得欣慰的景色。 C.这首小曲的题名是“秋思”，意指在秋天里的思绪和情感。

D.“断肠人”一词，将诗人怀才不遇，漂泊在外的悲凉情怀抒发到了极致。