第二单元课后作业 44个

例1

次知识点：长方形，形状，正方形 题干评注：长方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体，了解长方体、正方体的特征。发展空间观念。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：我们的桌子表面是什么形状，我们的教室是（）体？（ ） A、圆形 ， 长方体 B 长方形，长方体 C、 正方形，圆柱体

D、平行四边形，长方体

试题分析：我们的桌子表面是一个平面图形，它是长方形，它的长和宽不相等。我们

的教室是一个立方体，它由长，宽，高组成，它是长方体。

试题答案：B

关键词：长方体，长方形，正方形 例2

次知识点：长方形，形状，正方形 题干评注：长方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体，了解长方体、正方体面的特征。长方体的对面两两相等。

试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：长方体有几个面，它们都相同吗？（ ） A、6,相同 B 8,不相同 C、6,不一定相同

D、8,相同

试题分析：长方体的各个面为长方形，且有6个面，可能为长方形，也可能为正

方形，所以它们可能相同，可能不相同，长方体的对面两两相等。

试题答案：C

关键词：长方体，长方形，正方形 例3

次知识点：长方形，形状，正方形 题干评注：长方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体，了解长方体正方体的顶点特征，长方体有6个面，8个顶点，正方体有6个面，8个顶点。

试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容：长方体有几个顶点，一个长方体和一个正方体共有几个顶点呢？（ ） A、6,12 B 8,16 C、6,10

D、8,12

试题分析：长方体有6个面，8个顶点，正方体有6个面，8个顶点，所以一个长

方体和一个正方体共有16个顶点。

试题答案：B

关键词：长方体，长方形，正方形 例4

次知识点：长方形，形状,棱

题干评注：长方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体的棱，了解长方体棱的特征，长方体有12条棱，每

一组内的棱都相等，组与组之间不一定相等。

试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：长方体有几条棱呢，各条棱都相等吗？（ ） A、6 ，全部不相等 B 8，相等

C、10，可能相等

D、12，不一定相等

试题分析：长方体有12条棱，最上面为4条棱，中间竖着的为4条棱，最下面有

4条棱，共起来为12条棱，分为三组，这三组分别为四条平行的长，四条平行的宽，四条平行的高，每一组内的棱都相等，组与组之间不一定相等。

试题答案：D

关键词：长方体，长方形 例5

次知识点：长方形，形状

题干评注：长方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体的组成部分，长方体有12条棱，分为三组，每一组内

的棱都相等。

试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：长方体有几组棱？（ ） A、4 B 6 C、3 D、8

试题分析：长方体有12条棱，分为三组，这三组分别为四条平行的长，四条平行

的宽，四条平行的高，每一组内的棱都相等，组与组之间不一定相等。

试题答案：C

关键词：长方体，长方形 例6

次知识点：正方形，形状,棱

题干评注：正方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识正方体的棱，正方体同长方体一样，有12条棱. 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：正方体有几组棱呢，它们都相等吗？（ ）

A、6 ，相等 B 8，不相等 C、3，相等

D、2，不相等

试题分析：正方体同长方体一样，有12条棱，最上面为4条棱，中间竖着的为4

条棱，最下面有4条棱，且每组棱长均相等。

试题答案：C

关键词：正方体，正方形，棱 例7

次知识点：顶点，正方形，整数乘法 题干评注：正方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体，了解长方体的长宽高。长方体由长宽高组成，且

有4条高，4条宽，4条长。

试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容：长方体长宽高分别为3，2,1，则这个长方体的所有宽为多少？（ ） A、12 B 8 C、4 D、6

试题分析：长方体由长宽高组成，且有4条高，四条宽，四条长，已知宽为2，

则2×4=8.

试题答案：B

关键词：长方体，长宽高 例8

次知识点：棱，正方形，长方体 题干评注：正方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体的棱，长方体有12条棱。

试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容：两个相同的长方体共有多少条棱，两个不相同的长方体共有多少条棱？（ ） A、24,12 B 24，36 C、12，24

D、24，24

试题分析：长方体有12条棱，两个相同的长方体共有12+12=24条棱，对于两个不相同的长方体，每个长方体仍然有12条棱，所以仍然为12+12=24条。 试题答案：D

关键词：长方体，棱 例9

次知识点：面，正方形，长方体 题干评注：正方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体、正方体，长方体的面数为6，棱数为12. 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容：一个长方体的面数与一个长方体的棱数之和为多少？（ ） A、 6 B 12 C、 18

D、14

试题分析：一个长方体的面数与一个长方体的棱数之和为多少，已知一个长方体

的面数为6，棱数为12，两者之和即为12+6=18。

试题答案：C

关键词：正方体，顶点，长方体

例10

次知识点：面，正方体，长方体 题干评注：正方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体、正方体的面，正方体同长方体一样，有6个面，

共有3组相对面

。试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：长方体有几组相对面，正方形呢？（ ）

A、3,2 B 6，2 C、 2,3

D、3,3

试题分析：正方体同长方体一样，有6个面，共有3组相对面，分为前后，左右，

上下三组对立面。

试题答案：D

关键词：正方体，顶点，长方体

例11

次知识点：棱，正方形，长方体 题干评注：正方体的认识的基本知识

问题评注：根据题意认识长方体，认识长方体的棱和正方体的顶点数 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容：一个长方体的棱长与一个正方体的顶点数之和是多少？（ ） A、12 B 16 C、 18

D、20

试题分析：正方体同长方体一样，有12条棱，顶点有8个，要求一个长方体的棱

长与一个正方体的顶点数之和，则为12+8=20。