一年级语文上册期末复习教案.doc

（二）写出同偏旁的字。（总复习一第4题） （三）加偏旁成字，再组词。（总复习一第3题）

（四）换偏旁成字，再组词。 补充：

锋、挺、操、玲、样、记、祖 三、听写三单元词语。

第四课时

教学内容

能区分音近字、形近字、同音字。

教学目标

能正确、端正、整洁地书写汉字。 教学过程

一、区分音近字、形近字、同音字。 （一）区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。

例：气与汽、检与捡、生与声、戴与带、备与背、圆与园

（二）注意形近字的比较。看清字形。

练习：比一比，再组词。（总复习二第4题）

二、按笔顺把字写得端正正确。 （一）说说下列字的笔顺。

引、蜜、衡、傻、戴、肃、切、鹰、卵、世、假

（二）在田字格中写一写。

（三）看看生字表中有哪些难写的字。

三、听写第四单元词语。

第五课时

教学内容

能正确的进行词语搭配。 教学目标

能写出近义词、反义词。注意词语的积累。

教学过程

一、能正确的进行词语搭配。

（一）数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛 补充练习：

一（ ）鲜花 一（ ）红旗 一（ ）老人 一（ ）鲤鱼 一（ ）衣服 一（ ）冰雹 一（ ）机器 一（ ）轮船 一（ ）马戏 一（ ）房子 一（ ）灯 一（ ）圆板

（二）形+名：例：（参天）的大树 （美丽）的彩虹 （ ）的春天

完成练习：（总复习二第6题） （三）动+名：例：（数）星星 补充练习：新|课|标|第|一|网

（ ）粮 （ ）庄稼 （ ）机器 ( )木球 （ ）火圈 （ ）衣裳 ( )铁棒

二、能写出近义词、反义词。 （一）找出意思相近的词。 补充练习：

称赞（ ） 热爱（ ） 附近（ ） 惊讶（ ） 领（ ） 准确（ ） 要是( 如果) 遇到（ ）

（二）说说下列词的反义词。 补充练习：

瘦（ ） 穿（ ） 吐( ) 新（ ） 幸福（ ） 卖（ ） 害（ ）

三、积累词语。

（一）照样子写词语。先练习后反馈。 （二）词语补充完整，再读一读。 （三）说说我们还学过哪些四个字的词语。 （四）课后抄一抄这些词语。 四、听写第五单元的词语。

第六课时

教学内容

能把词语归类。 教学目标

能用一些常用的词造句。 教学过程

一、给词语归类。

补充练习：

苹果 冬瓜 稻谷 电视机 二、造句。

（一）说一说。小组说、抽生说。 （二）选一句写下来。

三、听写第四单元的词语。

第七课时

教学内容

能把词语整理成句子，并加上标点符号。 教学目标

能把两句话合成一句话。 教学过程

一、把词语整理成句子，并加上标点。 （一）读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。

（二）抽生说，集体评议。 （三）把句子写下来，注意标点。

二、按要求把句子写具体。（总复习三第2题）

（一）读题明确要求。

（二）读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。 （三）抽生说，集体评议。 三、把两句话合成一句话。 （一）例：秋天的田野里稻谷黄了。 秋天的田野里棉花白了。 （二）练习：（总复习三第5题）

四、判断句子的正误并改正。（补充练习） 五、给句子加标点。（补充练习） 六、照样子改写句子。（补充练习）

第八课时

教学内容

能把句子排列成通顺的一段话。 教学目标

能按课文内容填空。 教学过程

一、读句子按要求填词。 （一）读懂句子。