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基于行动导向教学的课程
开发与实施
邓兰兰:博士副教授(1125489178@qq.com)
罗映红:注册会计师副教授(147241406@qq.com)
2015-4-13
职业教育(含应用型本科)教学改革的目标与途径?让学生“学起来”!(教学方法)--学生普遍的“厌学”变成普遍的“乐学”--教师普遍的“厌教”变成普遍“乐教”?让学生感到“学的东西有用”!(教学内容)--对他们就业有用--对他们的职业生涯发展有用研讨的主要内容一教学的起点与终点:教书育人的核心目标二专业课程开发与设计三行动导向教学实施
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