【人教课标版】六年级下册语文试题-2019辽宁名校小升初全真模拟试题(三)含答案

2019辽宁名校小升初全真模拟试题(三)

一、积累与运用

1.读拼音，写词语。 jié zòu ________

yuè pǔ ________

jí sù ________

jí xiáng ________

yíng zhǎng ________

2.给加横线字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( )

A. 合上。 B. 靠近；到达。 C. 总合。 D. 使不松散或不离开。 3.选择适当的关联词。

我_____说了，_____不怕发表。（ ）

A. 虽然……但是…… B. 即使……也…… C. 既然……就…… D. 因为……所以…… 4.下面是淮安市“城市名片”对联征集活动中一副对联的上联，其下联最合适的一项是（ ） 上联：古楚文化名扬四海 下联：________________

A. 运河历史源远流长 B. 洪泽湖水烟波浩渺 C. 淮扬美食香飘九州 D. 伟人故里世界闻名 5.要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（ ） 你 行 我 不 行

A. 你行，我不行？ B. 你行，我不行。 C. 你行？我不行。 D. 你行？我不行！ 6.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”写的是（ ）

A. 桃花 B. 荷花 C. 迎春花 D. 梅花 7.判断下面的说法是否正确

洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。这是拟人句。（ ） 8.按要求写句子。

（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍 ， 不想回去。 ①________一边________，一边________。（照例子把句子补充完整） ②运用划线的词语造句：________。

（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子） 香山上的片片红叶，________。

9.读《七律·长征》，回答文后问题 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （1）解释下列词语。 等闲： 逶迤： 磅礴： 云崖：

（2）这首诗的中心句是。 10.改病句。

（1）小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。 （2）他因为调皮，说话算数。 （3）爸爸喜欢非常看报纸。

11.下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（ ） ①而人类又靠吃动植物生长。

②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。 ③对地球来说，太阳十分重要。

④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。 ⑤动物靠吃植物生长。

A. ①③②⑤④ B. ④②①⑤③ C. ③②⑤①④ D. ②①③⑤④

二、阅读与理解

12.阅读下文，回答问题

春天

春天到了 ，美丽的春天令我们陶醉。

有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看；小燕子从南方飞回来了，一个个落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞碟舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……

有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……

有人说，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍，吐放出迷人的芳香，清静、淡雅……

有人说，春天是用脑想象的。我便大胆地想，我面前出现了一副美好的画卷：在万里无云的碧空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……呵！ 春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的…… （1）抄写下面的词语

苍翠欲滴 吮吸 蜂飞碟舞 波光粼粼 万里无云 浓郁 （2）把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。 13.课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 （1）解释下列划线的词。 ①兔走触株 株：________ ②因释其耒而守株 释：________ ③冀复得兔 冀：________ ④因释其耒而守株 耒：________ （2）写出句子意思 兔不可复得，而身为宋国笑。

（3）下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ） A. 舌一吐而二虫尽为所吞 B. 为人谋而不忠乎 C. 始悟为山市 D. 此何遽不为福乎 （4）翻译下面句子： ①兔走触株,折颈而死。 ②兔不可复得,而身为宋国笑。 （5）回答下面问题. 为什么宋人不会再得到兔子? 14.阅读

燕子

阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？” 奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。” 我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？” 奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”

奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……” “燕子在说什么呢？”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。” 我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”

过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

（1）阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。 （2）阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。 在雨中飞行时：________ 在晴天飞行时：________ （3）在文中找出一个拟人句。

（4）阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。 （5）你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。

三、习作与表达

15.作文。

有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真