人教版五年级上册第五单元素质测评试卷（答案）

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（2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹

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三、句子万花筒。（10分）

1、将下面的歇后语补写完整。（2分）

（1）孔夫子搬家───（ ）

（2）上鞋不用锥子───（ ）

（3）秃子打伞───（ ）

（4）墙头上挂狗皮───（ ）

2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问

（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

）（

（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 （ ）

（3）转眼间三十四年过去了。 （ ）

（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 （ ）

（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ （

（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （

3、句子加工厂。（5分）

（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

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（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）

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（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）

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） ）

（4）考场上静得很。（改为夸张句）。

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（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

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四、课文梳理间。（5分）

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是

___________________的书法作品。

5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。

五、理解与感悟。（共20分）

（一）（9分）

真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。

1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。（1分）

2、在文中的（ ）内用“√”选择恰当的词语或注音。（1分）

3、联系上下文理解词语。（2分）

肃然起敬：______________________________________

赞叹不已：______________________________________

4、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。（1分）

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