2020高考语文二轮复习：题型组合滚动练22

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样”，中华人民共和国成立后相当长一段时间，一穷二白，困难重重，雷锋精神的提出极为应时。以平凡事而闻名的雷锋迅速被社会效仿，互帮互助蔚然成风。雷锋精神堪称崇尚美德的划时代标志。标语的提出对于夯实学生思想之基，培养时代接班人作用重大，在当时的中国，对培养人们团结奋斗、无难不克的昂扬精神也意义非凡。“德、智、体、美、劳全面发展”，20世纪80年代改革开放之后，各行各业开始蓬勃发展，体育、艺术、技工等多领域的齐头并进，对人才有了更高的要求，于是这样的口号开始频繁地出现在许多学校中。“文明守纪 开拓创新”，改革开放之后的20世纪90年代，一些不好的东西进入中国，社会上沉渣泛起，对青少年有很多的负面影响，于是“文明守纪”显得很有必要，同时中西方的差距，让我们有了必须“开拓创新”的认识。“提高一分，干掉千人”，近些年来，社会竞争的加剧，人才需求的变化，对学生提出了更高的要求，农村与城市的竞争，一线城市与二、三线城市的竞争，不同省份的竞争，不同行业的竞争……上个好大学改变命运成了许多人的不二之径。但分数至上的追求，让社会上也多了许多的无奈和失败，高分低能大学不乐意，除了学习什么都不会大人不开心……这样的标语难道不值得反思吗？“每一条标语都有自己的时代背景，每一条标语都有自己的价值目标”，这实际上讲出了每条标语自己的时代特色，换句话说，标语是时代的缩影，有自己的时代意义和目标追求。如果将几条放在一块来思考，标语要顺应时代需要的意图就呈现出来了。但标语有时代特色并不意味着它完全正确，这就又促使我们对标语背后的理念进行辩证的思考，我们应该提倡什么不应该提倡什么。

参考立意：①应时代变化，展育人理念；②顺势而为，依时而进；③教育切勿迷失了方向；④扬人格之旗，树知识之帜；⑤“健全”的教育不唯分；⑥勿让

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分数遮望眼。

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