新版本新目标英语七年级上册Unit 3 第2课时

2012-2013学年七年级下学期英语生命化高效导学案 使用时间：

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Unit3 How do you get to school?

Period 2

一、课型：听说课

二、学习目标：1. 全面掌握词汇的理解与运用。 2. 做好预习，合作探究。

3. 将词汇运用到句子当中去背诵与运用重点知识点，并结合题目及时巩固。 三、教学重、难点：

1. 重点：必背单词：subway,train, hundred , munite, take, kilometer,quick,around,

ride,stop,station,depend,river,boat,must,more,ill,worry.

必背短语:how far ,get to school, by bus. take the bus ,ride my bike, walk to school,take the train, forty minutes, leave for,bus station, at six o’clock, the early bus ,think of , far from. 2.难点：会灵活运用本课所学知识进行对话。

四、学与教的方式：学生自主学习、小组合作学习和教师讲授相结合。 五、学习内容及程序： Step 1: 课前准备

一．单词互译

1.subway 2.ride 3 mile 4 kilometer 5.depend 6.worry 担心的 worry about = 7 一百 8 ill 9.must 10.quick 11. 分钟 12 淋浴 ；

11.stop to do ;stop doing 13. 方式，方法 二．根据句意和首字母填上正确的单词 1.Is there a s station near here? 2.I usually r my bike to go shopping. 3.It’s four m from my house to the station .

4.It is about 90 k from the city to South Korea. 5.Riding is much more fun than t a bus . 6.It’s five m walk from here to my school . 7.He gets up e , and the has his breakfast. 8.There are s seconds in a m 9.Twenty and f is sixty.

Step 2：自主学习

学习任务一：复习巩固：复习P37，熟练掌握单词和对话。 学习任务二：学习2a-3c。

学习任务三：2e分角色表演对话。 Step 3：合作探究

1.本单元的主要句型是由 引导的 个特殊疑问句，分别是：

1

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表示方式， 表示时间， 表示距离。 请分别造句：·1

2 3 2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。I get to school by bike. = I get to school ____ my bike. 3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地 表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:

Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car

Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the plane to shanghai=go to shanghai on a plane. 4.get表示“到达”，后接名词需加to，如：get to school，接地点副词不加to，如：__________ 到达那里. arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。 5. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事 Sb pay（s）some money for sth _____________________

Sb spend（s）some time/money on sth ______________________ Sb spend（s）some time/ money (in)doing sth ____________________ Sth cost（s）sb some money 某物花费某人多少钱 Step 4课堂巩固练习

翻译：1. 从教室到图书馆有多远？

__________ __________ is it________ the classroom __________ the school library? 2. 我们通常步行去学校。

We usually __________ ________ __________./ We usually _________ _______ ________ __________ __________.

3.她认为这种交通方式怎样？

______ _______ she _______ ________the __________? 4.身体健康取决于饮食平衡。

________________________________________. 5. 你通常花多长时间看电视？

_____ ______ ______ ______usually ______you _____ ______ TV. 6.我喜欢的节目和她喜欢的节目不一样。（be different from）

________________________________________________.

7.他想知道她怎么到达学校。

_______________________________________________________. 8.James spent ten years writing the book.(同义句)

_________ __________ James ten years ________ _________the book.. Step 5 课后反思

通过本节课的学习，我最大的收获是：____________________________________________

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