继电保护综合实验的开发111

继电保护综合实验的开发

摘 要

继电保护是研究电力系统故障和危及安全运行的异常工况，以探讨其对策的反事故自动化措施。因在其发展过程中曾主要用有触点的继电器来保护电力系统及其元件，使之免遭损害，所以沿称继电保护。当电力系统发生故障或异常工况时，在可能实现的最短时间和最小区域内，自动将故障设备从系统中切除，或发出信号由值班人员消除异常工况根源，以减轻或避免设备的损坏和对相邻地区供电的影响。针对国内高校在电力系统继电保护教学实验中存在的问题,将传统模拟式保护和现代微机式保护相结合,研制出开放式继电保护综合实验系统,构建了适应新课程体系的公共实验平台。

关键词:继电保护;基础知识;物理模型;综合实验

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继电保护综合实验的开发

目 录

第一章 引言 ...................................... 4

1.1 研究背景 ................................................... 4

1.2 研究的目的 ................................................. 4 1.3 老式实验室对各方面的影响 ................................... 4

1.3.1学生方面 .................................................................................................. 5 1.3.2教师方面 .................................................................................................. 6 1.3.3教科书方面 .............................................................................................. 6 1.3.4 用人单位方面 .......................................................................................... 6 1.3.5学校方面.................................................................................................... 6

第二章 问题的提出 ................................. 8

2.1 基本概念理解?????????????????????????8

2.1.1继电保护的概念???????????????????????????8 2.2.2继电保护的基本原理?????????????????????????8 2.2.3对继电保护装置的要求????????????????????????8

2.2 新、老知识的融合????????????????????????9 2.3 多方面实验相结合???????????????????????9

2.3.1电磁型电压、电流继电器特性实验???????????????????9 2.3.2功率方向继电器特性试验??????????????????????11 2.3.3方向阻抗继电器特性试验??????????????????????11

第三章 实验系统的构成 .............................. 12

3.1 综合实验系统的整体结构........................................ 12

3.1.1电流继电器????????????????????????????12

3.1.2中间继电器????????????????????????????13 3.1.3信号继电器????????????????????????????13 3.1.4差动继电器????????????????????????????13 3.1.5功率继电器????????????????????????????13 3.1.6方向阻抗继电器??????????????????????????13 3.1.7负序电压继电器??????????????????????????13 3.1.8电磁式三相一次重合闸???????????????????????14

3.2物理模型系统?????????????????????????14 3.3微机保护装置?????????????????????????14

3.3.1微机保护装置的主要功能??????????????????????15 3.3.2微机保护的具体性?????????????????????????15

第四章 实验系统特点 ............................... 16

4.1实验系统开放式 ................................................. 16

4.1.1体系结构模块化......................................................16

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继电保护综合实验的开发

4.1.2模块接口标准化??????????????????????????16 4.1.3功能处理分布化??????????????????????????16

4.2微机保护介入式????????????????????????16

4.2.1微机继电保护原理...................................................17 4.2.2滤波???????????????????????????????17 4.2.3算法问题?????????????????????????????17

4.3实验功能综合化 ................................................. 18

结 语........................................... 19 致 谢........................................... 20 参考文献.................................................21

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继电保护综合实验的开发

第一章 引言

1.1 研究背景

综合自动化系统是利用先进的计算机技术、现代电子技术、通信技术和信息处理技术等实现对电站二次设备(包括继电保护、控制、测量、信号、故障录波、自动装置及远动装置等)的功能进行重新组合、优化设计，对电站全部设备的运行情况执行监视、测量、协调和控制的一种综合性自动化系统。

1.2 研究的目的

1)改善传统的教学实验设备，与整个实际环境相适应，全面提升学生的整体素质，提高学校在本专业的知名度，学生毕业以后可以很快地融入工作当中，增强用人单位对本校毕业生的肯定，提高毕业生的竞争力。

2)学生在课程学习过程中，根据各章节实际学习内容，完成相应的实验项目，把所学知识应用到现场运行中，从而达到及时了解、掌握、运用学过的各种保护原理，加深对电力系统继电保护的认识。

3)通过实验室里系统的学习，在掌握各类微机保护装置和综合自动化系统的基础上，外出参观电厂，才能真正达到参观的目的。

4)利用先进的综合自动化实验室，增加毕业设计和课程设计的多样化，具体化。将毕业设计和课程设计与实际运行联系起来，学生通过分组完成电站的不同部分设计，最后各个小组合作，共同实现整个电站的互联，从而完成一个完整的综合自动化系统。

1.3 老式实验室对各方面的影响 1.3.1学生方面

由于没有相应的配套实验室，学生对继电保护知识的学习仅仅停留在理论层面，理论和实际的差距使学生毕业以后对自己的高校学习感到茫然。毕业学生面对现场实物无从下手，有些学生甚至出现了对高校学习否定的态度，这种极端的想法，恰恰反映出，理论学习和实际工作之间的差距以及对学生的严重影响。

高校对电力系统专业课程设置时，考虑到与实际的严重脱节，也最大可能安排学生到电力系统进行现场实习。但因考虑到安全因素，学生们在实习时由教师及现场值班人员带领下，只能沿着警戒线远远的看一下实际的保护控制屏，在脑

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