苦难创造辉煌

苦难创造辉煌

高一（3）班 吴江萌

当教堂回荡起圣洁的《欢乐颂》，当琴键奏出雄伟的《命运》，当维也纳音乐厅传出《悲怆》的怒吼〃〃〃〃〃〃我们是否又忆起那个音乐巨子——贝多芬？我们是否从他坎坷人生中读到这样一句话：苦难创造辉煌？（以排比句式引出中心观点）

是的，苦难能够创造辉煌。苦难之于弱者，是毁灭，是崩溃，是终结；苦难之于强者，却是历练，是信念，是力量！苦难的到来，使强者们懂得永不言弃；苦难的降临，使强者们学会东山再起；苦难的出现，使强者们看到远方的曙光——苦难的尽头是无限的辉煌！（辩证指出苦难的含义及作用）

因为苦难的到来，史蒂芬〃霍金的余生与轮椅为伴。但同时也是苦难，使他对茫茫宇宙进行了探索，创造了《时间简史》的辉煌。因为苦难的眷顾，米开朗琪罗遭受无数的非议。但同样也是苦难，让他将全部的精力融于一体，塑造出永世长存的艺术瑰宝。因为苦难的光临，中华民族饱受外族欺凌。但同样也是苦难，让我们的先辈抛却生命，拿起武器，缔造一个民族浴血奋战，顶天立地的辉煌！（用三个简短事例证明观点“苦难创造辉煌”，扣题紧凑，语句优美，且句式相同，还不重复）这，就是苦难的力量！我们为什么要经受苦难？因为唯有经历苦难，我们才能振作坚强；唯有不畏苦难，我们得以涅槃重生；唯有直面苦难，我们才能看到希望；也唯有战胜苦难，我们才能创造辉煌。（排比说理，语言有力，论证为什么说苦难创造辉煌）

苦难，会使无数人就此湮没，也会使无数人跳出不幸，迎来辉煌。那么当苦难到来时，我们又如何创造出辉煌？当然是坦然接受，奋力相抗！（开始论述“怎样在苦难中创造出辉煌”）

如果没有坦然的接受，苏轼的人生或许会终止于那一次又一次的贬谪，自然也就不会有流传于后世的无数绝妙篇章。如果没有奋力相抗，玄奘的西行之路也许会在遭遇无数的苦难之后夭折，自然也就不会有《大唐西域记》，更不会开启东西两地经久不息的文化商贸交流。（用假设句式举例证明观点，语句有力，且做到举例、说理、扣题三者水乳交融）所以，坦然地接受吧，苦难能够磨砺意志；奋力地相抗吧，苦难终会引领你创造辉煌。

“我要扼住命运的咽喉！”贝多芬如是说。唯有历经苦难，才能让他远离污浊的尘世；唯有直面苦难，才能赋予他神一般的力量；唯有战胜苦难，才能让他失聪的双耳聆

听音乐的召唤，创造无数个世纪的辉煌！（总结全文，与开头呼应，以排比句式重申观点，且深化主题）

总评：本文是考场作文，任课教师略作修改。全文观点明确，说理充分，结构完整，语言流畅有力，是一篇规范的议论文。最值得一提的是例证句式整齐且富有变化，说理语言精当且逐层深入，高一学生能做到这一点，实属难得。

（李艳梅老师推荐并点评）