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《Lesson19 May I Invite Danny and Jenny》教学设计

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  • 2025/12/12 4:11:15

you leave/arrive?

过程与方法:了解怎么对别人发出邀请,并且能够邀请别人。能够用英语打电话邀请别人一起做某事。

情感态度与价值观:在真实的打电话的语境中,让学生了解中西方打电话中语言的区别,在具体的任务中,学会用英语打电话。 教学重难点:

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1.向别人发出邀请。2.打电话中所涉及到的基本语言。 教具准备:

模拟电话机,单词卡片,录音机 教学过程: 一、Class opening: 1.Greeting.

2.Review the sentences:May I go to______?When is it? 二、New Concepts:

1.Introduce:Explain the new words“invite”use a word card. 2.Practice:Ask the students to practice the dialogue.(About“come”and“go”.)

3.Listening:Play the tape,ask them to listen and answer the questions.

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a.Note“leave”and“arrive”.Can anyone guess what they mean?

b.What does Li Ming want to do? c.How does Mrs.Li talk to Mrs.Smith? d.Where is Mrs.Smith? e.Can Jenny come on the trip? f.Can Danny come?

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you leave/arrive? 过程与方法:了解怎么对别人发出邀请,并且能够邀请别人。能够用英语打电话邀请别人一起做某事。 情感态度与价值观:在真实的打电话的语境中,让学生了解中西方打电话中语言的区别,在具体的任务中,学会用英语打电话。 教学重难点: bswk|申|博|娱|乐|城www.shenbo238.com 1.向别人发出邀请。2.打电话中所涉及到的基本语言。 教具准备: 模拟电话机,单词卡片,录音机 教学过程: 一、Class opening: 1.Greeting. 2.Review the sentences:May I go to______?When is it? 二、New Concepts: 1.Introduce:Explain th

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