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六年级数学下册第1-5单元堂堂清

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  • 2025/12/12 7:20:30

负数

第1课时

负数的意义和读、写法

1、填空不困难,全对不简单。

(1)如果50m表示向东走50m,那么—50m表示( )。 (2)如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。

2(3)—读作( ),+3.2读作( )。

52、我是小法官,对错我会判。 (1)0既是正数,也是负数。( ) (2)若a是正数,则—a不一定就是负数。( ) (3)一个数前面加上“—”号,这个数就是负数。( ) (4)若规定收入为“+”,那么—30元表示支出了30元。( ) 3、脑筋转转转,答案全发现。

(1)下列结论中正确的是( )

A.0既是正数,也是负数 B.0是最大的负数 C.0既不是正数,也不是负数 D.0是最小的负数

11(2)在—3,0,+5,—3,+3.1,—,2003,+2008中是负数的有( )。

22 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 (3)若规定向西行进为“+”,—50m表示的意义是( )。

A.向东行进50m B.向北行进50m C.向南行进50m D.向西行进50m 4、指出列各数中,哪些是正数?哪些是负数?

11 —5 +1 0 104 —0.01 +3.2 —2

37 正数: 负数 5、写出下面各数。

(1)零点八 (2)正一百零三 (3)负七分之二 (4)负一点七八

6、如果海平面的高度为0m,潜水艇在海水下30m处航行,一条鲨鱼在潜水艇下方10m处游动,试用负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。

7、学校六年级男生进行立定跳远测试,以能跳1.6m及以上为达标,将跳远距离与1.6m的差记为成绩,超过1.6m的用正数表示,不足1.6m的用负数表示。六(1)班第一组男生成绩如下:

+2 —4 0 +5 +8 —7 +2 +3

第一组有百分之几的男生达标?

绿第2课时

数轴及数的大小比较

1、填空不困难,全对不简单。

绿(1)所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( ),而正数都比0( ),负数都比正数( )。

(2)零下12℃,表示为( ),比0℃低2℃的温度是( )。 (3)“后退10步”可以说成前进( )步。

(4)如果规定向东为正,则向东行驶3km,记作( ),向西行驶3km,记作( )。 (5)在温度计上显示的两个温度,( )的温度总比( )的温度高。(填“上边”或“下边”)

(6)在数轴上表示两个数,( )的数总比( )的数大。(填“左边”“右边”) 2、我是小法官,对错我会判。

(1)一个数如果不是正数,必是负数。( ) (2)正数大于负数。( ) (3)一条直线是一条数轴。( ) (4)数轴是一条射线。( ) 3、写出点A、B、C、D表示的数。

4、在 里填上“>”“<”或“=”。

111 —3 —5 — 1 —1 1.5 1 —4 —3.5 0 —3

2225、把下面各数从小到大排列起来。

3.7 5.4 0 —1.2 —7 —3

6、写出比0小2 数,比4小2 数,比3小2的数。

7、你能帮它们找到自己的家吗?

134 3.1 — 0.5 —3 —1.8 +5 + —1 —108

275

正数 负数

圆柱和圆锥

第1课时

圆柱的认识

1、填空不困难,全对不简单。

(1)圆柱的两个圆面叫做( );周围的面叫做( );两个底面之间的距离叫做( )。

(2)把圆柱的侧面沿它的一条高剪开,展开得到一个( ),这个( )等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的( )。

(3)如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,那么这个圆柱的高等于( )。 2、我是小法官,对错我会判。

(1)圆柱只有一条高。( )

(2)圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形。( ) (3)圆柱是立体图形。( ) (4)圆柱有3个面。( )

3、下面的图形哪些是圆柱,是圆柱的在( )里画“√”。

4、标出下面圆柱的底面、侧面和高。

5、一个圆柱侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的高是12.56cm,那么这个圆柱的底面直径是多少厘米?

6、根据右图圆柱的有关数据算一算。 (1)底面的周长:

(2)底面的面积:

(3)侧面的面积:

第2课时

圆柱的表面积

1、填空不困难,全对不简单。

(1)124平方米=( )平方分米 0.03平方分米=( )平方厘米

13400平方厘米=( )平方米

3.24平方米=( )平方分米=( )平方厘米

(2)一个圆柱,底面直径是4dm,高5dm,它的侧面积是( ),它的表面积是( )。 (3)圆柱的侧面沿着它的一条高剪开,展开后得到一个( )形,它的长是圆柱底面的( ),宽是圆柱的( )。

(4)一个底面半径4cm,高5cm的圆柱,如果沿底面直径把它平均切成两半,它的表面积增加了( )cm2。

2、我是小法官,对错我会判。

(1)圆柱的侧面积总比表面积小。( ) (2)圆柱的侧面积等于底面周长乘高。( )

(3)圆柱的底面半径和高都扩大到原来 2倍,它的侧面积也扩大到原来的2倍。( ) 3、求下面圆柱的侧面积和表面积。(单位:cm)

4、一个圆柱的底面半径是20cm,高是底面直径的一半,它的表面积是多少平方厘米?

5、做5节铁皮通风管,每节长1.2m,横截面直径是10cm,做这些通风管至少需要多少平方米铁皮?

6、罐头厂要给水果罐头做一种圆柱形的包装盒,已知这个罐头盒的底面半径为4cm,高6cm,同时要在盒外面贴一圈高4cm的商标,那么一个罐头盒需要商标纸多少平方厘米?做一个罐头盒至少需要多少铁皮?

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负数 第1课时 负数的意义和读、写法 1、填空不困难,全对不简单。 (1)如果50m表示向东走50m,那么—50m表示( )。 (2)如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 2(3)—读作( ),+3.2读作( )。 52、我是小法官,对错我会判。 (1)0既是正数,也是负数。( ) (2)若a是正数,则—a不一定就是负数。( ) (3)一个数前面加上“—”号,这个数就是负数。( ) (4)若规定收入为“+”,那么—30元表示支出了30元。( ) 3、脑筋转转转,答案全发现。

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