浅谈如何构建高效和谐的英语课堂

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浅谈如何构建高效和谐的英语课堂

作者：哈迪拉·苏哈诺瓦

来源：《教育教研》2013年第05期

【摘要】构建和谐的英语教学课堂，其根本意义就在于激发学生对英语的学习兴趣，培养学生主动学习意识，以及互相协作学习的能力和思想，促使学生形成以语言知识、技能，情感，态度，策略和文化意识为一体的综合英语语言能力。因此在英语教学课堂中，教师应引导学生进入学习主体的角色中，营造宽松和谐的学习气氛，着眼于学生的终身发展和学习，树立正确的教学观，学习和利用现代教育的各种技术手段，优化提升自身的教学方法，提高英语教学的质量。

【关键词】构建；高效和谐；英语课堂；策略

目前多数课堂教学都存在着不和谐的表象，如课堂气氛冷淡，死气沉沉，课堂教学秩序不佳，师生关系欠和谐，导致教学任务进展缓慢，知识的传递，智力和情感，态度等各种教学目标都难以完成，因此构建和谐的教学课堂氛围，是诸多问题和矛盾的根本环节。构建和谐的英语教学课堂氛围，可以提高英语教学的质量，丰富教学的内容，更易于激发学生学习的主体性，活跃师生之间的情感，更好的提升学生的学习质量，以及教师自身的各项素质和能力。可以通过以下几点可以更好的实现和谐高效的英语教学课堂。 1 树立对话精神，建立民主平等师生关系

师生关系的和谐交流，和谐共处，是和谐教育的基本要求，和谐教育的本质就是建立一种新型的民主平等的师生关系，以学生主体性的实质，培养学生的创造性、自主性、主动性等特性。构建良好的和谐英语教学课堂，必须要秉持主体性的教育思想，充分尊重学生的主体人格和主体地位。课堂教学实践也可以看出，师生关系对学生的学习和发展有着很大的影响，构建民主平等的师生关系，倡导师生之间的平等对话和沟通交流，可以极大的提高学生对英语课堂学习的积极性，能动性。俗话说，亲其师则信其道，师生和谐可以起到事倍功半的效果。 建立和谐是师生关系环境体现了以人为本，充分尊重学生的教学观，改变了过去被动式教学，随之替代的是互动互助式的动态教学，充分利用师生情感产生的巨大精神源泉催人奋进。 我们可以从以下三个方面来营造和完善和谐的师生学习环境。

（1）以学生为本，树立以学生为教学主体的意识。以学生为本在英语课堂教学中的体现就是以人为本的教育方法，从学生的需求出发采取教学，而不是灌注式教学。这就需要教师在设计教学活动，教学材料时一定要以学生为出发点，尊重学生的个性和需求，要了解每一位学生身心发展的特点和性格，关爱每一位学生，用激励的方法充分激发学生的学习潜能，培养学生学习的主动意识，以此为出发点，设计教学方案，组织教学活动。