六年级下册写字教案

第一课时 楷书章法常识

教学时间：2013年3月4日 教学内容：楷书章法常识 教学目标：

1.掌握正确的执笔方法和坐姿，培养良好的写字习惯。 2.了解楷书章法的一般款式及内容，激发学习钢笔书法的兴趣。 教学重点、难点：

1.了解一幅书法作品包括哪三方面的内容。

2.初步了解书法作品竖式、横式各具有什么特点 教学用具：

作品范例、钢笔。 教学过程：

一、教师导入，板书课题。

书法作品的谋篇布局，也叫“章法”，是指整幅作品字与字、行与行之间的空间布局与搭配。合理的布局设计，能使作品整体和谐，美观大方。从今天起，我们一起来学习一些楷书章法常识。 二、介绍书法作品常见的款式。

1. 款式：是指书法作品的纸张样式和整体格局。

2.我国传统的书法款式常见的有：中堂、条幅、条屏、横幅、斗方、扇面、对联、册页、手卷等。

3.不同款式适合书写的内容不同，艺术效果也不一样。 三、出示范例，了解书法作品的内容。

1.一幅书法作品包括：正文、题款和印章三个方面的内容。 正文：是作品的主体，字数可多可少，有竖式、横式两类。 2.横式写法：文字从左到右，从上到下书写，有横有行、竖有列和横有行、竖无列两种形式。

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（1）

村 居 高 鼎 草 长 莺 飞 二 月 天 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 儿 童 散 学 归 来 早 忙 趁 东 风 放 纸 鸢 （2）

生活是多么宽广，生活是海洋。凡是有生活的 地方就有快乐和宝藏。 ——《生活是多么宽广》 四、指导学生写字。

1.将上面（2）中的文字按横有行，竖无列的形式书写。 2.巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法） 五、教学评价 1.指导自我评价。

2.检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。 六、课后练习 《写字练习》1-2页。

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第二课时 楷书章法常识

教学时间：2013年3月5日 教学内容：楷书章法常识 教学目标：

1.掌握正确的执笔方法和坐姿，培养良好的写字习惯。 2.了解楷书章法的一般款式及内容，激发学习钢笔书法的兴趣。

3.学习用横式或竖式构建一幅简单的书法作品。 教学重点、难点：

1.了解一幅书法作品包括哪三方面的内容。

2.初步了解书法作品竖式、横式各具有什么特点。 教学用具：

作品范例、钢笔。 教学过程：

一、教师导入，板书课题。

书法作品中，整幅作品字与字、行与行之间合理的布局设计，能使作品整体和谐，美观大方。今天，我们继续来学习一些楷书章法常识。 二、出示书法作品范例，引入新课。

1竖式有竖有行、横有列和竖有行、横无列两种形式。

2.竖式写法：竖式是传统格式，文字从上到下，从右到左书写。 3.一副完整的书法作品，写完正文后要加上题款。

题款是指正文之外的说明性的文字。含正文的题目，内容的出处，书写的时间、地点，书写者姓名、字号、书赠对象等，字体一般比正文略小。写在正文前的叫“上款”，写在正文后的叫“下款”。所赠对象的姓名、称呼应写在前，位置稍高，以示尊敬；下款位置相应低些，以示谦虚诚恳。题款内容很多，并非全都要写上，可根据位置大小删减，简约到指落作者姓名。

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戎 亲 吴 昔 轩面 马 朋 楚 闻 场圃故 光 无 东 洞 把人酒具杜 山 一 南 庭 话鸡桑黍甫 麻邀北 字 坼 水 待我到至诗 凭 老 乾 今 王重田维阳家胡 轩 病 坤 上 过日绿故还树昌 人来村涕 有 日 岳 庄就边 合华 辛菊青书 泗 孤 夜 阳 卯花山秋郭修外流 舟 浮 楼 竹 斜开四、指导学生写字：

1.将孟郊的《游子吟》按竖式书写，并加上题款。 2.巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法） 五、教学评价 1.指导自我评价。

2.检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。 3.小结横式竖式的书写布局特点。 六、作业布置： 《写字练习》3-4页。 4