计算机组装与维护教案（表格式）

计算机组装与维护

《计算机组装与维护》教案

教学对象 高一计算机专业班 教学时间 年 月 日 教学内容 硬件组装 1．熟悉微机硬件系统的构成 2．了解硬件各部件的性能特点 3．熟悉硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程 4．掌握硬件系统组装的具体过程 硬件组装过程中的要点及硬件组装的过程 教学目的与要求 教学重点 教学难点 硬件组装过程中的规范操作 建议学时 理论：2，实训：4 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示 实训：指导学生实训室实训操作 教学过程 课程导入 主要内容 课室： 1．分析本章的目的和要求； 2．学生自主讨论学习； 3．教师针对本章的目的和要求进行提问； 4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。 实训室： 1． 学生排队集合； 2． 教师讲解实训内容和注意事项； 3． 学生各自检查实训设备，并报告异常现像； 4． 学生实训操作； 5． 实训完整理实训设备，并经教师检查确认； 6． 排除集合，教师总结实训； 7． 学生清扫实训室。 成都汽车职业技术学院

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教学小结 本部分内容主要是要求学生能规范安全的完成电脑的组装。 学习指导 学生在完成实训时，很多操作并未能规范完成，教师要强调学生进行规范操作，具有较好的职业素养。 参阅教材 第五章 作业 撰写实训报告 教学后记 该章内容理论2学时，基本够了；实训4学时，学生完成比较紧张。 成都汽车职业技术学院

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《计算机组装与维护》教案

教学对象 高一计算机专业班 教学时间 年 月 日 教学内容 CMOS基本设置 1．了解CMOS和BIOS的关系 2．了解CMOS参数设置的重要性 3．掌握CMOS的设置操作。 4．掌握CMOS启动顺序的设置。 5．了解集成设备的屏蔽操作。 6．掌握密码的设置和清除方法。 基本CMOS设置与高级BIOS设置两项 教学目的与要求 教学重点 教学难点 芯片设置 建议学时 理论：2，实训：2 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）与实物展示 实训：指导学生实训室实训操作 教学过程 课程导入 主要内容 课室： 1．分析本章的目的和要求； 2．学生自主讨论学习； 3．教师针对本章的目的和要求进行提问； 4．教师总结分析本章知识点，并举例详细讲解。 实训室： 1． 学生排队集合； 2． 教师讲解实训内容和注意事项； 3． 学生各自检查实训设备，并报告异常现像； 4． 学生实训操作； 5． 实训完整理实训设备，并经教师检查确认； 6． 排除集合，教师总结实训； 7．学生清扫实训室。

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教学小结 这一章主要是让学生掌握CMOS的一些常见设置，对于一些高级的设置则对学生要求不高，但学生对于是纯英文状态的设置，因为英语基础比较差，觉得很难学，这就要求教师要教学生如何去识别常见的一些设置的英文单词。 学习指导 学生在学习这一章内容时，要强调实际应用中常用的一些设置，要求学生掌握一些基本的设置，为今后的教学作准备，建议学生到网上去下载相关的教学资料。 参阅教材 第六章 作业 撰写实训报告 教学后记 该章内容理论2学时，基本够用，但不能讲的过细；实训2学时，学生基本能完成一些基本的设置。 成都汽车职业技术学院