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校风:民主、和谐、求真、向上
“民主”是校园的人文氛围,决策民主、管理民主、师生民主,在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐,还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展,学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进,营造和谐的校园生态环境。“求真”体现了我校脚踏实地,实事求是的价值追求。陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,与人为善,与事认真,去除浮躁,力戒虚假,追求真知灼见。百年来,“向上”一直是实小精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气,只有不断寻找自己的参照物,实小才能找到属于自己的坐标,才能不断前进,不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。实小在发展上面临着重重困境,在困境面前最好的突围方式就是勇敢的进攻。锐气是动力,它是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。在“向上”的过程中,有些问题需要实小人充满智慧的回答。因为有些问题是实小特有的,没有现成的答案可循。圆融的灵气会成就学校的灵性,造就有灵气的教师和有灵气的学生。 教风:踏实、严谨、创新、进取
从特级教师田毓恒、全国优秀班主任于锡珍,到现在的全国模范教师万玲,和一大批优秀共产党员、优秀教育工作者,一个又一个先进典型彰显着实小教师群体的优秀。当然,还有许多实小老师是默默无闻的,然而,正是这些默默无闻的老师用他们兢兢业业的工作态度、无怨无悔的工作热情成就了实小昔日的辉煌,他们是实小的宝贵财富。“踏实、严谨、创新、进取”是实小传统的教风。在层层讨论“十一五”规划时,教风得到了全体教职员工的一致认可。“踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风,“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神,“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌, “进取”则是“向上”的实小精神的直接体现。
学风:乐学、静思、自主、合作
勤奋学习是人生的根基,能吃苦才能成大事,热爱学习,是取得成功的动力。“乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神;“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式。通过学风,我们要向学生传达
这样的信息:学习知识并不是最终目的,掌握正确的学习方法,形成积极的学习态度尤为重要;既要能静下心来自主思考和实践,也要善于与人合作,共同探究。 校训:文明 勤奋 活泼 健美
校风:团结 协作 创新 是孩子们成长的乐园 教风:严谨 求实 乐教 发掘每个孩子的潜能 学风:踏实 勤奋 乐学 在知识的海洋快乐遨游
办人民满意的学校 做人民满意的教师 创人民满意的教育 让每一个人健康 快乐 和谐 充分得到发展
建设一支有良好道德修养、健全人格魅力、精湛业务功底以及和谐师生关系的学习型教师团队
培养精神饱满、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的好少年 勤奋学习 快乐生活 全面发展 双桥区各学校
校训、校风、教风、学风 展 示
学校的校训、校风、教风、学风是学校文化建设的灵魂,是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则,是对学校办学传统、办学目标的高度概括,对激励全校师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感,继续奋发向上,具有特别重要意义。我区各学校深挖学校文化底蕴,又结合学校未来发展,集思广益,提炼出了具有本学校特色的校训、校风、教风、学风。下面是我区各校的校训、校风、教风、学风展示:
1、避暑山庄小学 校训:弘扬个性 和谐发展 校风:崇德、和乐、博采、勤思
教风:博学、爱生、乐教、善导 学风:乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训:诚勤毅
校风:诚信勤奋、博学明理 教风:敬业爱生、博学创新 学风:博学勤练、善思好问 3、魁星园小学 校训:博爱、有为
校风:勤学、尚真 教风:精思、善导 学风:乐学、善思、深究、创造 4、翠桥学校
校训:开拓、创新、拼搏、进取 校风:文明、守纪、善教、乐学 教风:学思并重、教研互促、教学相长 学风:勤学好问、乐读善思 5、南营子小学
校训:崇德、崇学、崇行 校风:团结、向上 教风:严谨、认真 学风:努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学
校训:做人求真、做事求勤 、思维求新、目标求高
校风:严谨、和谐、诚信、进取 教风:为师、为范、笃实、创新 学风:爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学 校训:让这里光芒闪耀
校风:乐观向上、个性飞扬 教风:严谨、博学、善教、爱生 学风:活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学
校训:明志、修德、独立、创新 校风:诚信、文明、务实、创新 教风:严谨、爱生、敬业、乐教 学风:好问、乐学、勤奋、善思 9、东园林小学
校训:细节造就成功、态度决定一切 校风:快乐相伴、和谐发展 教风:止于至善 学风:学无止境 10、大石庙中心小学
校训:立志、勤学、向上、创新 校风:育人为本、敬业为乐、成才为志 教风:教人求真 学风:学做真人
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