华东理工大学MBA关于作业、论文写作的要求

华东理工大学MBA关于作业、论文写作的要求

校方对于剽窃的政策

作业和论文是学习过程的关键组成部分，也是测试学生是否理解课程的重要方法。因此学生必须自行完成作业。这并不表明不允许学生广泛使用参考资料。但要求大家：只要学生从其他作者处援引，则必须在资料来源中标明完整的出处。好的学术见解总是建立在他人的研究基础之上或借鉴他人的观点，但我们必须注明这些摘引。我们将在“如何准备作业课程论文”中讨论正确使用文献资料。

学校认为学生是诚实的，希望学生所有的作业都是诚实的体现。欺骗、剽窃、在资料上弄虚作假均为不诚实的行为，它有违于尊重知识、尊重学识、尊敬学者的学术价值观。对于违纪者本人及对整个班级而言，这种做法降低了学习质量，也有损于学校的名誉。

作业应体现出学生的阅读面、聪慧的批判力、犀利的观察力以及运用论据论证论点的能力。每份作业都是专为其课程而设计的，学生要求呈交所有的作业。以下情况属于剽窃：

? 在逐字引用（原文的）短语或段落时，没有使用引号，也没有写出被引用的作者 ? 用与原文不同的话讲述了某作者的观点，但是没有指出引用来源 ? 抄袭了其他学生的报告

? 没有经过事先批准就与其他学生共同撰写报告 ? 该报告曾作为其他课程的作业上交过

若发现学生违反了校方有关剽窃的政策，将处以重罚。所有剽窃事件都将交MBA项目主任和学院院长处置。

如何准备作业课程论文

MBA课程是学术性和运用性紧密相结合的课程，希望选课的学生能够达到普通的学术标准，例如：演讲能力、读写能力、分析水平、在进行推理分析时能够用事实做依据进行论证。同时要求学生的作业应符合排版格式规定，打印后在规定时间内，上交给任课老师或MBA办公室。为避免出现任何不愉快的纠纷，强烈建议学生在准备作业的过程中参照以下指南。

1. 全面性 交作业前，请仔细检查自己是否就作业的各方面的问题都进行了回答(仔细阅读每

一个问题)了吗?

2. 综合使用各种研究文献

通常学生在准备作业的过程中会选取了大量的文章、期刊。但是，如果仅仅复述其他文献的内容是远远不够的，能够运用文献来论证个人观点，才能够证明自己真正理解了文献。注意，一定要用自己的语言来讲述你从其他文献摘引的观点，并且标明引用出处。因为直接引用别人的原话通常无法证明你自身 对文献的理解，这种做法经常被当作没有说服力的论据。如果使用引语，就必须精确引用，指出资料来源、且加以解释。 如何分析问题

你的作业不仅仅是作简单的描述，它应是以理论为基础对作业问题有自己的结论和洞察。为了进行分析，你必须考虑以下的问题：“然后怎样了呢？”“它对于我的观点意味着什么？”你必须在分析的基础上得出逻辑性的结论。没有结论，你的分析将被视为是不完整的。

仅仅简单地罗列其他作者的观点不被认为是在分析。你必须深入研究他人的论证，找出他们论证的优点与不足。通过大量的阅读，你会发现许多文章中作者已经指出了他人的优点与不足。 应用性

你是否能够应用理论来解释实践中地问题。 参考文献

正文中: 用“作者-日期”法标出资料来源。请检查你是否把所有引用过的作者都正确地注明了其引用的出处。（关于引用出处的写法要求详见“摘引”一节） 参考文献列表: 请务必在文章结尾的参考斜体或黑体注明文献中正确标出了所有的引用出处，并列出“参考书目”。请注意，参考文献应与正文分开，另起一页。 读写能力

写作时应注意语句段落中的拼写、标点、语法。通常，一句话不可构成一个段落。好的段落应该包括承上启下的句子，以便清楚地陈述你是如何从一个话题转到另一个话题的。 最后的检查

为确保你的作业质量，请考虑以下因素，即在老师批阅你的作业时，他/她能够: ? 明白你想要解决的问题

? 看出并能理解你的主要观点和结论

? 你用来支持结论的事实论据和推理论证能使老师信服。

3.

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作业要求

书面作业指南

审察要点

1. 论文必须打印 出，统一使用华东理工大学MBA课程论文封面。

打印出来的论文才符合学校的研究生水平要求的标准。 2. 3.

单面 打印。

每页的左边应该留出足够的页边距。 使用简单、明了、直接的写作风格。 ? 每句话都应使用正确的标点 ? 句子完整

? 每一段落只能有一个主题或者有一系列紧密相关的主题。

? 可以使用标题、小标题，以便使文章的结构更加清晰、分析更有层次。 ? 避免使用“谈话式”或“新闻式”的写作风格。为了体现写作中采用的是非主

观（即客观）的写作风格（例如，事实表明?），应该避免使用第一人称（如：我，我们） ? 评分时还会考虑错别字、语法句法等语言因素。

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应该有页码编号，作业课程论文要用钉书钉钉牢。不必用塑料封面或其他类似材料的封面。作业的封面应采用统一的，印有华理MBA标识的封面格式，可在MBA网站上下载（见附录1）

为了避免上交一份糟糕的论文，建议应该先写一份论文计划，在撰写终稿之前应写一份草稿。经阅读修改后打印出来。

使用语言要注意性别中立、不要表现出性别歧视。

论文的附录被认为是对论文至关重要的附加信息（如图表、问卷）。应该标出在正文中哪里有附录，附录应按其在正文中的先后顺序编号。

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10. 学生应保留（包括作业在内的）所有上交资料的复制件（打印件和电子件）。一

旦学生的报告被遗失，学生应负责立即再次上交作业。

11. 所有的信息、观点都必须注明来源出处。作业课程论文中的参考文献必须写明作

者与出版日期。 如：

Beauchamp & Bowie (2004) 认为 .......

或： 有人 (Beauchamp & Bowie, 2004) 认为 ......

12. 论文结尾必须另起一页写明参考文献。按照字母（拼音）顺序排列该表。在该表

中，按照下面例子列明引用的文章、书籍。 在参考文献中，只需列出那些被你引用的作者。不必列出那些你曾阅读过的作品、

但并未引用的作者。 如果你既没有在论文正文中表明资料来源，也没有在参考文献中标明引用出处，通常来说，你的作业会不及格。

13. 明确作业要求，明确你是按照要求回答问题。有疑问的话，请咨询你的授课教师。

摘引

学生经常感到：其他作者已经表达了他们想要表达的观点，其他作者的论证水平远高于他们自己的能力。在个别极端的情况下，学生的报告几乎全部都是直接引语。这可能让评分者很难判定学生是否很好地理解了资料，从而经常导致作业论文不及格。要求学生不仅要证明自己对文献很熟悉，而且要通过用自己的语言解释引语以证明自己对资料已经透彻理解。尽量不要逐字地摘抄原文，除非有必要写出摘引的原文。

书写参考文献

工商管理学院要求学生使用“作者/日期”（哈佛式）参考文献格式。比起脚注，该方法具有两方面的优点：可让读者立即看到资料来源信息、省去了作者把脚注与页码一一对应的麻烦。格式上可以有小的变动，但学生应该保持写作/论文格式的一致性。最重要的是一定要在正文中把作者和日期写在括号中。在以下情况中需要写出参考出处：

a.直接引用该作者。

b.报道或转述该作者的观点。

摘引书籍:

如果你用自己的语言引用了其他作者的观点，你应在论文中这样写：

Bowie (2000) 认为 ....... 或

有人 (Bowie, 2000) 认为 ........ 或

Beauchamp 与 Bowie (2004) 论证 ...... 或

曾有人论证 .................. (Beauchamp 与 Bowie, 2004)。

如果你使用直接引语，你还应该在引语后的括号中写上页数，而且引语部分要加上引号。

如：

当提供当地粮食的传统农田转变用途的时候，出口粮食会导致当地人口营养不良，在讨论此方面问题时，Dobson注意到“在全世界以出口为导向的粮食产地中，跨国公司控制了80%” (Dobson, 2002: 21)。 或：Dobson (2002)曾说，“在全世界以出口为导向的粮食产地中，跨国公司控制了80%” (21页) ，这很令人担忧。

然后，学生应该在论文结尾按照第一作者姓氏的字母（拼音）顺序列出参考文献信息。

摘引多种资料:

如果是摘引某一作者的几部作品，则用以下方式摘引： De George (1993, 1999) 认为 ......

如果是摘引若干位作者，则应该按照每位作者姓氏的字母（拼音）顺序把他们都罗列在括号里，并且写上出版日期。例如：

一些作者 (De George, 1999; Velasquez, 2002)已经注意到 ......

摘引书籍中的一个章节或期刊中的一篇文章:

在正文中你应该列出细节（同上）。 例如 ： Duska, (1998) 认为 .... 或者

有人认为 .... (Duska, 1998).

在论文结尾你需要给出被引用文章的所在页码。

从二手资料中摘引某作者著作:

(例如你阅读的文章中援引了其他作者)

Donaldson (1997, 曾被 DeGeorge引用, 1999) 认为 ......

在论文结尾的参考文献中，只要列出引用的二手资料（如De George）。不要列出原始来源 (如 Donaldson).

摘引电子文件:

摘引电子文件时，如果知道作者姓名的话，至少应该写明作者姓名；写出文件的全名；如果该文件属于某作品的一部分，且该作品有名称的话，应写出作品的全名；要写明ftp, http或其他(URL)网址；并且注明获取该文件的日期。

参考文献内容的格式

具体格式请参见《华东理工大学MBA课程论文格式要求》。