(2019人教部编版)统编版三年级语文上册第二单元 达标测试卷及答案

(4)我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。

二、1.杜牧 秋 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 寒山 石径 白云

2．宋 苏轼 花 枝 枝叶 果实 最是橙黄橘绿时 3．宋 叶绍翁 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 4．张秋生 梧桐树的落叶 比喻 很美 5．秋雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美

6．示例：草坪片片染黄，草木像一队坚兵披着铠甲， 在风雨中挺立。树木穿上了五彩缤纷的花衣，红、黄、绿、紫……犹如一位位美丽的少女站立在秋风中，美不胜收。落叶翩翩起舞，像蝴蝶一般，美丽极了。

三、(一)1.五彩缤纷 一把把 炎热 你挤我碰 美丽的

2．比喻 田野 金色的海洋 丰收在望

3．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

4．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 银杏树 枫树 田野 果树 菊花

(二)5.秋 6.花园 田间 果园 山坡

7．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。

总—分—总

8．秋天 能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切

9．①有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……

柿子、山楂、鸭梨、葡萄 小灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠 ②红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 甜丝丝、脆生生、酸溜溜 10．喜爱与赞美

四、思路点拨：首先要选择有意义的事情来写，写的时候可以按照事

情发生的顺序去写作，把事情写清楚即可，如果能用上一些生动的语句就更好了；其次，要注意日记的格式：上面一行写清楚几月几号、星期几、天气情况，后面再写日记的正文。 例文略。