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浮力

课年 型 科课 目 学（1）掌握浮力相关概念和受力分析。 习 （2）会用弹簧测力计测量浮力的大小 目（3）知道阿基米德原理。 标 重点难点 导 学 过 程 自 情趣导入：明确目标，个性导入 有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积 主 浸入水中时,测力计的示数为5N。把物体从弹簧 测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力主讲人备课 受力分析；理解阿基米德原理；学生质疑、分析、概括、实践、解决问题的能力的提升策略 物理 题 浮力 新授 级 九 课时 19、20 预 是( )

A.5N B.7N C.14N D.12N 学 自主预习单： 一、浮力 1.定义:浸在液体中的物体受到的_____的力。 2.方向:_________。 3.称量法: (1)用弹簧测力计测物体所受的重力G。 (2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F。 (3)物体受到的浮力F浮=____。 4.产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到液 体对它的压力不同,即F浮=______。 5.决定浮力大小的因素:物体浸在液体中的_____越大, 液体的_____越大,浮力就越大。 二、阿基米德原理 1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大 小等于_________________________。 2.公式:______。

3.适用性:阿基米德原理适用于液体和气体。 三、物体的浮沉条件及应用 1.物体的浮沉条件: 2.浮力的应用: (1)轮船:采用“_____”的办法增大可利用的浮力。 (2)潜水艇:靠改变_________的方法实现上浮或下潜。 (3)气球和飞艇:充的是密度_____空气的气体。 上浮 下沉 悬浮 漂浮 F浮___G物 F浮ρ物 ρ液__ρ物 ρ液=ρ物 ρ液__ρ物 互 助 探

探究导研：合作探究，互助研讨 1.【画一画】浮力的示意图 如图所示,画出苹果受到的浮力。 2.【填一填】浮力大小 如图,物体受到的重力是____N,物体受到的浮力是____N。

学 3.【练一练】阿基米德原理的应用 如图,人和小船总重为1 000N,小船受到的浮力为1000N;则船排开水的体积为_____。 4.【判一判】浮力综合 完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水,将同一只鸡蛋先 后放入其中,静止后如图,甲图下沉,乙图悬浮,则ρ甲__ρ乙;若鸡蛋排开盐水的质量分别为m甲、m乙,则m甲__m乙(两空均选填“<”“=”或“>”);若向乙杯中加盐,则鸡蛋_____。 总结导评：精讲点拨，归纳总结 重难点1 阿基米德原理 1.公式:F浮=G排=ρ液gV排。 2.理解: (1)“浸在液体里的物体”包含两种状态。 ①物体全部浸没:V排=V物。 ②物体的一部分浸入:V排