教师须有宽阔胸怀

教师须有宽阔的胸怀

“海纳百川，有容乃大。”可见，宽容是一种精神的境界，也是一种大智慧。两年的教学生涯实践让我切身体味到了它的深刻内含，感悟到对于教师来说宽容更体现为是知识和能力的结晶。宽容的背后是老师融融的爱心、宽阔的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、广博的知识、诙谐的谈吐及正确的教育思想。这些美德对教师尤为重要，因为它可以让重负在宽容中释放，让心灵在宽容中净化，让生命在宽容中升华。我们的学生千差万别，有的学生由于受自身家庭教育的影响，造成性格孤僻，对老师的教育不屑一顾，叛逆心理特别严重的现象；有的学生好冲动易激动，面对犯下的错误，百般狡辩抵赖，拒不认错；有的学生狂妄自大，对老师的耐心规劝也好，严厉警告也罢，怒目相向。我国历史悠久，尊师重教的理念可以说是根深蒂固，然而我们也会常常面对个别学生的不礼貌、不可理喻、屡教不改等行为，使得老师在教育中焦躁、愤怒、啼笑皆非，甚至失去理智，从而把自身置于尴尬的境地。面对学生犯下的错误，我们应以一颗平常心和宽容心去看待问题，正确对待学生。 一、宽容能使师生形成良好的情绪，建立和谐的关系 我班有这样的一位学生，她是家中的独生女，个性高傲，总喜欢在别人面前表现自己的“优势”，背后却又指责同学和老师，觉得大家都应该喜欢她，按照她的想法说话、做事。在一次测试中，她只考了30分，让我非常恼火，当着全班同学的面就批评了她，她却没有半点懊悔之意，居然小声嘀咕：“老师怎么不批评小坤？”