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2017年教师资格证考试真题

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教师资格证考试真题

一、单项选择题

1.在西方,柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献,其代表作品是( ) A.《理想国》 B.<雄辩术原理> c.《民主主义与教育》 D.《爱弥儿》 2.英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于 ( )

A.多因素相互作用论B.外铄论C.内发论 D.遗传论 3.个体的主观能动性是人的主体性的表现,其最高层次表现为 ( )

A教育性 B.创造性 C.实践性 D.可塑性

4.教育必须循序渐进地促进个体的发展,体现了个体身心发展的 ( )

A阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性

5.我国古代思想家、教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是 ( ) A遗传 B.环境 C.教育 D文化

6.在西方,柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献,其代表作品是 ( )

A.《理想国》 B.<雄辩术原理> c.《民主主义与教育》 D.《爱弥儿》 7.英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于 ( )

A.多因素相互作用论 B.外铄论 C.内发论 D.遗传论 8.个体的主观能动性是人的主体性的表现,其最高层次表现为 ( )

A教育性 B.创造性 C.实践性 D.可塑性 9.教育必须循序渐进地促进个体的发展,体现了个体身心发展的 ( )

A阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性

10.我国古代思想家、教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是 ( ) A遗传 B.环境 C.教育 D文化 二、填空题

1.教育学就是研究教育事实和教育问题,揭示 ---------- 的一门科学。 2·教育的要素主要包括教育者、受教育 -----------和 -----------。 3.教育起源于劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要以及人 的 ---------- 需要。

4.生产力的发展水平决定着教育的规模-------------和-------------。 5.学校校园文化的核心是指学校-------------的-------------。 . 6.影响人的身心发展的因素主要有遗传、---------、教育和个体的主观能动性。

7.遗传素质的----------制约着儿童身心发展的年龄特征。 8.基础教育改革的核心内容是----------改革。

9.新一轮基础教育课程改革在课程结构上强调----------并加强选择性和均衡性。

10.教学工作的基本环节主要包括备课、-------------、学生作业的检查与批改、课外 辅导和学生学业成绩的检查与评定等环节。

11.构成课的基本组成部分主要有:------------、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。

12.分组教学主要有校内分组制和--------------两种形式。

13.自主建构学习的核心思想是:学生通过积--------------极---------生成新知识。

14.班集体具有促进学生社会化发展和促进学生------------发展的双重功能。15.我国义务教育分为--------------和初级中等教育两个阶段。

三、论述题

24.在一次教研活动中,一位小学老师感慨地说:“如今的孩子,虽然年龄小,可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题,令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如,我在讲有关太阳和月亮的知识时,有的孩子就问‘老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题,我还能勉强回答,但是有些问题真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问‘老师,古代女子都是裹脚的,花木兰替父从军,晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了,不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了??” (1)试分析这位老师困惑的原因。

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教师资格证考试真题 一、单项选择题 1.在西方,柏拉图对教育学的萌发做出了重要贡献,其代表作品是( ) A.《理想国》 B. c.《民主主义与教育》 D.《爱弥儿》 2.英国思想家洛克提出的“白板说”在人的发展理论中属于 ( ) A.多因素相互作用论B.外铄论C.内发论 D.遗传论 3.个体的主观能动性是人的主体性的表现,其最高层次表现为 ( ) A教育性 B.创造性 C.实践性 D.可塑性 4.教育必须循序渐进地促进个体的发展,体现了个体身心发展的 ( ) A阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性 5.我国古代思想家、教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白

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