第一框 学习新天地 课件及学案

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古泉中心初中思想品德导学案

课题：七年级（上）第一单元 笑迎新生活 第二课 把握学习新节奏

第一框 学习新天地 课型：新授课

执笔：章新叶

班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿

第一步：学习目标——明确方向 1、了解初中学习的新特点。

2、了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者。 3、培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要。

4、及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心。 第二步：预习导学——不看不讲 【理清线索】

1、在课堂上能学到很多知识 2、运用获得的知识和能力可以学到课堂上学不到的知识 3、学会自主学习 4、提高学习效率 5、科学安排时间 6、每个人都有自己的学习方式 7、找到适合自己的学习方式 8、了解教师的教学特点

【梳理要点】

参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P6

第三步：合作探究——不议不讲

活动一：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P6 探究一：做学习的管理者

你认为这种对“自主学习”的理解对吗？请说说你对自主学习的认识。

活动二：参见《能力培养与测试》课内探究·展示交流P6 探究二：了解自己的学习方式

这两位同学的问题出在哪儿？请帮助他们分析一下。

第四步：展示提升——完善自我

活动三：参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P6 10、观察漫画《情有可原？》，回答下列问题。

（1）漫画中的同学对自己成绩差的原因分析得合理吗？你认为他成绩差可能由哪些原因呢？

（2）请你给他们推荐几种提高学习成绩的有效方法。

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第五步：导学测评——不练不讲

参见《能力培养与测试》课时作业·高效训练P6 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、非选择题 11、（1）请你概括小明的学习前后发生了哪些变化。

（2）小明的事例启示我们应如何做自己学习的主人？

第六步：学后反思——整理收获 收获一：

收获二：

收获三：

【放飞思维】P6

你认为她应如何科学安排时间，以尽快适应初中学习的新要求？

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