部编版九年级语文上册：22《范进中举》 导学案.doc

精品资料 中举前 甘受屈辱 唯唯连声 中举后 精彩段落展示1 范进不看便罢，看了一遍，有念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了，我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人大眼望小眼，一起道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样命苦的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 1、用“∥”将文段分为两个层次，并说明理由。

2、用精炼词语概括出范进发疯的过程。

3、表现范进疯态的动作有哪些？

4、品析“噫！好了!我中了！”的表达效果。

5、对文中加点的语句评点不符合文意的一项是（ ） A“看了一遍，又念一遍”（信疑参半，如在梦中，又看又念方才确信） B“自己把两手拍了一下，笑了一声”（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失态变态） C“不由分说，就往门外飞跑”（昏厥初醒，惊魂未定，夺门而出，喜传捷报） D“一脚揣在塘里，挣起来，头发都跌散了”（疯走狂奔，不辨东西，狼狈不堪，丑态毕出） 6、描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法，按要求找出相应的语句。 A:烘托范进昏厥是吓人情景的是： B烘托范进疯走狂奔的是： 7、下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法，不正确的是（ ）

A通过对范进动作、语言、细节等方面的描写，嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。 B通过对众人的动作、语言、神态等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。 C用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。

D用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒害。

精品资料

8、请用一句话概括本段文字的中心意思： 9、文段写范进喜极发疯的目的是什么？

。

10、请联系全文谈一谈段中写“这里众人家里拿来些鸡蛋酒米”的目的。

11、结合本文，思考范进中举而“发疯”，其原因是什么？

精彩段落展示2

学生阅读课本甲“范进进学回家……被胡屠户知道，又骂了一顿”。乙“范进看了众人，说道：‘我怎么在这里？’……邻居各自散了”。完成如下题目：

1、胡屠户前后的态度可以用一个什么成语来概括？表现了他怎样的性格特点？

2、请自选角度对下面这句话做点评

胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

3、文中写道“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上”，作者的用意是什么？

4、丛甲段看，可以看出范进是一个怎样的人？

课堂小结：小说以范进中举为中心事件，对范进中举前后的境遇进行了对比刻画，形象生动的刻画了他周围的人，尤其是范进的老丈人胡屠户，在范进“中举前”和“中举后”的不同表现，反映了当时中国人的世态和人心，揭露了封建社会科举制度对读书人的毒害。 布置作业

阅读练习的第二题、第三题

学后反思 精品资料

第三学时

回忆旧知