2013年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷 - 图文

(七) 光合作用(12分)

光合作用是维持生命的能量来源， 地球上大部分的能量物质也是经过光 合作用由太阳能而来。图18是某植 物光合作用过程示意图。

55．图18中①所示结构是______； 产生物质A的过程称为_______； 物质B是指____________。

56．图18中反应1I伴随的能量变化是_________。

A．光能→电能 B．活跃化学能→稳定化学能 C．电能→活跃化学能 D．稳定化学能→活跃化学能 57．20世纪40年代科学家用14CO2供给小球藻进行光合作用，最终探明了CO2转化为有 机物的途径。这个途径是图中的_________。

A．仅反应I B．反应I和反应II C．仅反应II D．反应I或反应II

58．光合作用被称为地球上最重要的反应，从能量转换和物质变化两方面说明光合作用的 意义__________________________________________________________-。

CO2浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素，某学生兴趣小组用真 空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，实验结果总结为表4。

59．为探究CO2对光合作用的影响，应将组3中的温度控制为__。组别5没有叶圆片上 浮的原因可能是_________。

A．温度过低不能进行光合作用，因而没有氧气产生 B．光照强度较弱不能进行光合作用，因而没有氧气产生 C．无二氧化碳不能进行光合作用，因而没有氧气产生 D．溶液中无NaHCO3，叶肉细胞无法存活，因而没有氧气产生

60．通过组别_______和_______的数据可推知温度会影响光合作用强度。光照强度主要影响 图18中的____________(反应I或II)，进而影响光合作用强度。

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(八) 遗传与优生(13分)

豌豆的红花与白花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制，表5为严格人工授粉 条件下两组豌豆杂交实验的结果。

61．根据表5实验数据可推知，组合I和组合Ⅱ中红花亲本的基因型分别是______和_______。 62．表5中两组实验的目的是测定亲本中_______性状个体的基因型，此类杂交实验在经典遗传学上被称为____________。

63．组合I的F1中，自交后代中理论上不会出现性状分离的个体有_______株。 64．组合Ⅱ的F1中，出现一株白花的原因最可能是________。

图19为正在进行遗传咨询的某家庭遗传系谱图，该遗传病由一对等位基因控制(相关 基因用B、b表示)。

65．若1号携带致病基因，则可判断该病为______性遗传病。已知5号的致病基因仅来自l 号，则该致病基因位于______染色体上，3号的基因型是_________。

66．若1号不携带致病基因，则该病的遗传方式为_________。4号和5号基因型相同的概

率是_____。3号和一正常男性婚配，怀孕后欲对胎儿是否患病进行遗传诊断，合理的建议是_________。

A．胎儿必定患病，应终止妊娠 B．胎儿必定正常，无需相关检查 C．检测胎儿性别以确定是否患病 D．羊水检查，分析胎儿的相关基因

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