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第二章 数列
测试三 数列
Ⅰ 学习目标
1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式),了解数列是一种特殊的函数.
2.理解数列的通项公式的含义,由通项公式写出数列各项.
3.了解递推公式是给出数列的一种方法,能根据递推公式写出数列的前几项.
Ⅱ 基础训练题
一、选择题
1.数列{an}的前四项依次是:4,44,444,4444,?则数列{an}的通项公式可以是( (A)an=4n (B)an=4n (C)an=
4n
9(10-1)
(D)an=4311n
2.在有一定规律的数列0,3,8,15,24,x,48,63,??中,x的值是( ) (A)30 (B)35 (C)36 (D)42 3.数列{an}满足:a1=1,an=an-1+3n,则a4等于( ) (A)4 (B)13 (C)28 (D)43 4.156是下列哪个数列中的一项( ) (A){n2+1} (B){n2-1} (C){n2+n} (D){n2+n-1} 5.若数列{an}的通项公式为an=5-3n,则数列{an}是( ) (A)递增数列 (B)递减数列 (C)先减后增数列 (D)以上都不对 二、填空题
6.数列的前5项如下,请写出各数列的一个通项公式:
(1)1,23,12,25,13,?,an=________;
(2)0,1,0,1,0,?,an=________.
7.一个数列的通项公式是an2n=n2?1.
(1)它的前五项依次是________; (2)0.98是其中的第________项.
8.在数列{an}中,a1=2,an+1=3an+1,则a4=________. 9.数列{an}的通项公式为a1n?1?2?3???(2n?1)(n∈N*),则a3=________.
10.数列{an}的通项公式为an=2n2-15n+3,则它的最小项是第________项. 三、解答题
11.已知数列{an}的通项公式为an=14-3n.
(1)写出数列{an}的前6项; (2)当n≥5时,证明an<0.
) n2?n?112.在数列{an}中,已知an=(n∈N*).
3(1)写出a10,an+1,an2; (2)79
13.已知函数f(x)?x?1,设an=f(n)(n∈N+). x(1)写出数列{an}的前4项;
(2)数列{an}是递增数列还是递减数列?为什么?
2是否是此数列中的项?若是,是第几项? 3测试四 等差数列
Ⅰ 学习目标
1.理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式,并能解决一些简单问题. 2.掌握等差数列的前n项和公式,并能应用公式解决一些简单问题.
3.能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,并能体会等差数列与一次函数的关系.
Ⅱ 基础训练题
一、选择题
1.数列{an}满足:a1=3,an+1=an-2,则a100等于( ) (A)98 (B)-195 (C)-201 (D)-198
2.数列{an}是首项a1=1,公差d=3的等差数列,如果an=2008,那么n等于( ) (A)667 (B)668 (C)669 (D)670 3.在等差数列{an}中,若a7+a9=16,a4=1,则a12的值是( ) (A)15 (B)30 (C)31 (D)64
4.在a和b(a≠b)之间插入n个数,使它们与a,b组成等差数列,则该数列的公差为( ) (A)
b?a n(B)
b?a n?1(C)
b?a n?1(D)
b?a n?25.设数列{an}是等差数列,且a2=-6,a8=6,Sn是数列{an}的前n项和,则( ) (A)S4<S5 (B)S4=S5 (C)S6<S5 (D)S6=S5 二、填空题
6.在等差数列{an}中,a2与a6的等差中项是________.
7.在等差数列{an}中,已知a1+a2=5,a3+a4=9,那么a5+a6=________. 8.设等差数列{an}的前n项和是Sn,若S17=102,则a9=________.
9.如果一个数列的前n项和Sn=3n2+2n,那么它的第n项an=________.
10.在数列{an}中,若a1=1,a2=2,an+2-an=1+(-1)n(n∈N*),设{an}的前n项和是Sn,
则S10=________. 三、解答题
11.已知数列{an}是等差数列,其前n项和为Sn,a3=7,S4=24.求数列{an}的通项公式.
12.等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a10=30,a20=50.
(1)求通项an;
(2)若Sn=242,求n.
13.数列{an}是等差数列,且a1=50,d=-0.6.
(1)从第几项开始an<0;
(2)写出数列的前n项和公式Sn,并求Sn的最大值.
Ⅲ 拓展训练题
14.记数列{an}的前n项和为Sn,若3an+1=3an+2(n∈N*),a1+a3+a5+?+a99=90,求
S100.
测试五 等比数列
Ⅰ 学习目标
1.理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式,并能解决一些简单问题. 2.掌握等比数列的前n项和公式,并能应用公式解决一些简单问题.
3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并能体会等比数列与指数函数的关系.
Ⅱ 基础训练题
一、选择题
1.数列{an}满足:a1=3,an+1=2an,则a4等于( ) 3(A)
8(B)24 (C)48 (D)54
2.在各项都为正数的等比数列{an}中,首项a1=3,前三项和为21,则a3+a4+a5等于( ) (A)33 (B)72 (C)84 (D)189 3.在等比数列{an}中,如果a6=6,a9=9,那么a3等于( ) (A)4
(B)
3 2(C)
16 9(D)3
4.在等比数列{an}中,若a2=9,a5=243,则{an}的前四项和为( ) (A)81 (B)120 (C)168 (D)192
-
5.若数列{an}满足an=a1qn1(q>1),给出以下四个结论: ①{an}是等比数列; ②{an}可能是等差数列也可能是等比数列; ③{an}是递增数列; ④{an}可能是递减数列. 其中正确的结论是( ) (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④ 二、填空题
6.在等比数列{an}中,a1,a10是方程3x2+7x-9=0的两根,则a4a7=________. 7.在等比数列{an}中,已知a1+a2=3,a3+a4=6,那么a5+a6=________. 8.在等比数列{an}中,若a5=9,q=
1,则{an}的前5项和为________. 28279.在和之间插入三个数,使这五个数成等比数列,则插入的三个数的乘积为________.
3210.设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,若Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列,则q=________. 三、解答题
11.已知数列{an}是等比数列,a2=6,a5=162.设数列{an}的前n项和为Sn.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)若Sn=242,求n.
12.在等比数列{an}中,若a2a6=36,a3+a5=15,求公比q.
13.已知实数a,b,c成等差数列,a+1,b+1,c+4成等比数列,且a+b+c=15,求a,
b,c.
Ⅲ 拓展训练题
14.在下列由正数排成的数表中,每行上的数从左到右都成等比数列,并且所有公比都等于
q,每列上的数从上到下都成等差数列.aij表示位于第i行第j列的数,其中a24==1,a54=a11 a21 a31 a41 ? ai1 ? 1,a4285. 16a12 a22 a32 a42 ? ai2 ? a13 a23 a33 a43 ? ai3 ? a14 a24 a34 a44 ? ai4 ? a15 a25 a35 a45 ? ai5 ? ? ? ? ? ? ? a1j a2j a3j a4j ? aij ? ? ? ? ? ? ? (1)求q的值;
(2)求aij的计算公式.
测试六 数列求和
Ⅰ 学习目标
1.会求等差、等比数列的和,以及求等差、等比数列中的部分项的和.
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