长春版小学语文四年级上册

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎一口同声地回答。 “是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里有56位同学变成了57朵花，有一位同学借镜子反射出一朵。但是，镜子里的花是虚的， 镜子只能反射美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。 这加数是指，我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手??而此刻，对坐在教室里的你来说， 帮助你增加美丽的是你的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱了的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

1.给下列括号里的字注音。

小（憩）（ ） （聆）听（ ） 鸟（巢）（ ） 反（应）（ ） 2.根据上下文理解下列词语的意思。 小憩： 聆听： 催化：

3.这篇故事的起因是什么？可以根据文中的句子来回答。

4.照镜子的小女孩在日记中写了这样一句话----给美丽做道加法。你知道加法中的加数是指什么吗？用文中语句来回答。 5.你想对文中的老师说点什么？ 十一、习作：我的老师

要求：写一写你和老师之间发生的一件事，内容具体，层次分明，语句通顺。 参考答案： 一----八略 九、51432

十、1.略

2.小憩：稍稍休息一会。 聆听：认真地听。

催化：让这件事的变化加快速度。

3.靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

4.我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手??