观赏植物病害诊断与防治论文

三者多出现在叶片上，同心纹形的斑称为“环斑”。沿叶脉有栎树叶状变色纹的称为“栎叶”。叶片出现不规则线纹症状称为蚀纹。如烟草环斑病毒产生环斑，烟草蚀纹病毒产生蚀纹。

3．变色

包括花叶、斑驳、碎色三个类型。病毒侵染后引起叶片不均匀褪绿称为花叶症状；斑驳指病叶上有褪绿斑点，点较大，边缘不明显，颁布不均匀；变色现在表现在花瓣或果实上时称为碎色。山茶病毒病感染后叶片上出现一些黄色斑驳或褪绿斑，呈黄绿相间的花叶状。蔷薇花叶受病毒危害后，叶片变小，中脉部位产生环状和水波淡黄色的花纹。花叶是引起花卉产量和质量损失的主要原因。 4．斑点、条纹

常发生于叶、茎、果实等部位，表现为坏死斑、坏死条纹、褪绿斑或褪绿条纹。牡丹病毒1号在在叶于上有环状和线状斑，以各种坏死斑危害牡丹。水仙花纹病毒在叶子与茎上引起苍白或黄色的条纹及条斑。

5. 皱叶、卷叶

局部组织或器官的变形。叶脉生长受抑制，叶肉仍然生长，叶片变皱，叶缘向上或下卷。如美人蕉花叶病发病后沿叶脉产生黄色条纹，条纹逐渐变褐坏处，呈撕裂状，严重者心叶畸形、内卷呈喇叭筒状，植株矮缩、不开或很少开花。又如百合丛生病在病株基部丛生部位叶黄，不形成花茎，叶子变小，扭曲下垂，开畸形花或不开花。

6．明脉、黄脉、脉带

明脉和黄脉为花叶症状的前期，先为叶脉透明称“明脉”，继而叶肪变黄称“黄脉”，“脉带”是指沿叶脉变深绿色。如菊花脉斑驳病表现沿叶脉褪绿，出现明脉症状。 7．畸形

病毒侵染后引起寄主不正常发育，称为畸形。如伤瘤病毒（WTV）侵染白三叶草时在茎部产生瘤状物。

8．丛生、矮化

病株顶芽受抑制，侧芽大量萌发，枝条丛生者称“丛生”或“丛枝”。节间缩短，植株均匀变矮称“矮化”。病毒侵染后常引起植株变小，如矮缩、矮化、丛生和扭曲，有时病毒侵染后不表现明显症状，称为潜伏侵染。植株矮化常减少叶片大小、叶间距及叶片数目，也可能引起果实种子变小，其原因是由于细胞分裂减少，生长缓慢所引起的。

9.坏死

坏死是指组织、器官及整个植物的坏死，如烟草坏死病毒。PVX和PVY也能引起坏死。当病毒侵染寄主后，坏死很快传播到生长点细胞，且被杀死，接着整个叶片萎蔫死亡。TMV和CMV混合感染西红柿后植株顶端坏死，叶片变小。大丽花病毒病在叶子上引起淡绿色的环形斑，花叶畸形，节间缩短，而侧枝生长，引起丛生、矮化、花蕾极少或不开花等。

（二）防治：病毒在植物间的传播分为介体传播和非介体传播。介体传播就是病毒依附在其他生物体上，借助其他生物的活动而传播。非介体传播靠汁液磨擦、嫁接、种子及种用材料的传播。介体传播主要是一些昆虫，如飞虱、蚜虫等。所以在预防与防治植物病毒性病害的时候应该做到以下的几个方面。

1、防治传毒昆虫：昆虫传播病毒的方式很多，有的是昆虫咬食带有病毒的植株以后，口器上沾染了病毒，再去咬食没有感染病毒的植株时，就把病毒传播

上去了。有的昆虫吸入病毒后，病毒在体内经过一段时间以后，再传播到植株体上才有致病作用。但病毒进入昆虫体后，不能马上传播，要在昆虫的肠胃、淋巴或唾液腺中，经过一段时间，病毒大量增殖以后才能传毒，且昆虫具有终生的传毒能力。危害植物的病毒，对昆虫却是无害的。

2、种子处理：播种前将花卉的种子用清水浸泡若干小时，再在合适的杀菌溶液中浸泡，捞出后用清水冲洗干净，然后进行种植。

3、选用抗病品种：针对当地主要危害观赏植物得毒源，因地制宜选用能够抗病得观赏植物品种。

4、采用生物制剂和植物营养剂进行病毒防治。

5、采用基因工程育种技术。这一措施有望在未来发挥重大作用产生巨大影响。

6、坚持“预防为主，综合防治”这一防病方针的指导，加强栽培管理提高抗性、减少人为传播。

四、观赏植物常见细菌性病害症状有何特点？如何防治？

引起观赏植物常见细菌性病害的病原菌有很多，但是最常见和最重要的有7种，它们是假单孢杆菌属、黄单孢杆菌属、欧文氏菌属、土壤杆菌属、棒形杆菌属、韧皮部杆菌属和链酶菌属。

（一）细菌性病害症状特点：观赏植物受病原细菌侵染后，会产生如下的症状及其特点：

1、腐烂型：这类病多数由欧文氏杆菌侵染植物后引起腐烂。

2、青枯型：一般由假单孢杆菌侵染植物维管束，阻塞输导通路，致使植物茎、叶枯萎。

3、叶枯型：这种病多数由黄单孢杆菌侵染引起，植物受侵染后最终导致叶片枯萎。

4、溃疡型：一般由黄单孢杆菌欧文氏菌所致，后期病斑木栓化，边缘隆起，中心凹陷呈溃疡状。

5、斑点型：植物由假单孢杆菌侵染引起的病害中，洋剖相当数量呈斑点状。 6、畸形：由癌肿野杆菌侵染所致，使植物的根、根颈成侧根以及枝杆上造成畸形，呈瘤肿状。 细菌性病害得防治：对于观赏植物细菌性病害的防治可以采取多种措施，植物细菌病害的防治，主要在于预防，其中以杜绝和消灭植物病原细菌的侵染来源为主，其防治措施主要有以下几种，农药防治、生物防治、物理防治和农业防治。

1、农药防治：可以采用多种杀菌剂，无机铜类杀菌剂、有机铜类杀菌剂以及农用抗生素等进行防治，其防治有很好的效果。

2、生物防治：生物防治是一种绿色环保的防治措施，它可以在一定程度上杀灭病原细菌，使观赏植物病害得到一定的控制。

3、物理防治：（1）太阳能消毒，利用太阳能对土壤进行消毒，其特点无污染、无农药残留，绿色环保。（2）种子消毒，对种子进行消毒处理也是一种很好的办法。可以消灭存在于种子中的病原细菌，减少病害的发生。

4、农业防治：农业防治同样是一种很好防治病害的办法，选用无病种子或耐、抗病品种留种应从无病田或无病株上采种。实行轮作间套作或者轮作，实施键身栽培，增强观赏植物的抗病性。防止积水，天旱及时浇水，避免裂土伤根，雨后做好排涝准备，预防细菌性软腐病的发生等。

五、植物生理性病害（非侵染性病害）的常见病因有哪些？如何预防或防治？

（一）生理性病害常见病因：

植物自身生理缺陷、遗传性疾病、农药化肥利用不当、环境污染、营养失调、水分、湿度不适、温度不适、光照不适等非生物因素不适宜。 （二）预防或防治：

1、很多植物的生理性病害是由于缺乏一些营养物质，遵照“养分归还学说”的理论和植物生活中所需营养元素不断消耗的实际，应该经常向土壤补充一些必要的营养成分。

2、环境污染对于植物的生理性病害有着一定的影响，与此同时应该注意防止土壤污染，水污染和大气污染对植物生长的影响。对植物的土壤要进行消毒杀菌，避免植物接触不良的空气和不干净的水源。

3、有些植物的生理性病害是由于湿度不适和水分不适当引起的，当空气过于干燥土壤比较干燥，温度又比较高时，易造成植物叶片产生一些不良缺水缺湿的现象，所以在一些干燥时期需多浇水保持一定的水分。但同时又不能太湿，以免造成根系生长不良，避免植物根系腐烂。

4、对于植物生理性病害的预防，也应该注意温度对它的影响，当温度过高时，一些叶片会出现萎蔫、灼焦等现象。可以通过覆盖遮荫，地面洒水及通风措施来降低温度。同时当温度过低时，叶片也会受伤害，引起萎蔫、变黑、死亡等不良现象。这是可采取覆盖、熏烟、多施暖性肥料等措施，以保证安全越冬。

5、如果错误得选用农药，将造成植物农药中毒。农药的有效成分、填充物或使用频率也会对植物造成伤害。农药和肥料混用，生长激素和消毒剂等也可导致植物中毒，从而降低植株质量，延缓生长。所以应该注意农药和化肥的合理使用，坚持适度的原则。不乱用农药化肥。

六、你觉得教师如何讲解《观赏植物病害诊断与防治》这门课程对你收获最大？

我认为《观赏植物病害诊断与防治》这门课程，是一门理论和实际相联系很紧密的课程。不仅要注重理论，更要注重实践的运用。所以，老师在讲解的时候，应该进一步将理论和实际紧密的联系在一起，做到理论与实践的统一。

在课堂上，老师可以通过课前制作的电子课件进行讲解。将知识以网络的形式进行穿插，给学生构建知识的框架，使他们能够整体上把握对于本课程基本的总体认识。然后将每一小节的内容再进行分类整理，将全课程的所有内容让每个学生明白。同时在课堂上，老师要积极的进行诱导，使学生能够自觉的主动的去寻求知识，形成师生互动的学习场面。同时老师应该使学生能够自觉的站起来回答问题，不能仅仅的让老师在那里讲解，学生应该反映自己不懂的问题。老师应该询问学生的不懂之处，以便在课堂上能够及时地给予纠正。在课堂上老师始终要做到以学生为中心，主动发挥学生主人翁的学习态度。

《观赏植物病害诊断与防治》这门课程也是一门实践性很强的课程。在学习理论性知识的同时，一定要重视实践的作用。在课后老师可以布置实习的作业，让学生利用课后和课余时间进行学习，毕竟作为一门课程，不能仅仅的停留在书本上，也不能仅靠在上课时间学习。实践是检验真理的唯一标准，同时我认为也应该让学生要多做一些实验。培养学生的兴趣，毕竟学习的兴趣是第一位的，学生有了那方面的学习的兴趣，这门课程才可能有学好可能性。

注重实践的运用，我想最好也是最比较简单的方法就是进行一定的教学实习。教学实习是一件很好的事，它可以提高学生的兴趣，也可以锻炼学生的知识运用。最简单的方法是老师可以带领着学生在校园里进行实习。可以观看赏一些观赏植物的生长状况，在此期间老师可以将课堂上的知识，借此机会讲给同学们

听，让他们知道病害的感染情况，以近一步加深理解。

总而言之，我认为老师讲解这门课的时候，应该最重要的做到理论与实践的统一。可以进行必要的学习实践。