最新高中生物同步讲义必修二第7章 第2节 第2课时 物种的形成、共同进化和生物多样性

由于原始大气中没有氧气，所以那时生物的呼吸类型只能是无氧呼吸；当地球上出现了进行光合作用的生物以后，才使大气中有了氧气，为进行有氧呼吸生物的出现创造了条件；同时也随着大气中氧气含量的上升，臭氧层逐渐形成，为生物的登陆创造了有利的条件。 (4)共同进化的原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 2．生物多样性的形成

(1)内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。 (2)形成原因：生物的进化。

(3)研究生物进化历程的主要依据：化石。 3．生物进化历程中的几个关键事件

(1)有性生殖的出现，实现了基因重组，加快了进化速度。

(2)第三极——消费者的出现，使生态系统具有更复杂的结构；对植物的进化产生重要影响。 (3)生物的登陆改变着陆地环境。 4．生物进化理论在发展

(1)中性突变学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。

(2)间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。

例

3来( )

生物的共同进化，可以从哪些方面表现出

①同种生物之间 ②不同种生物之间 ③生物与无机环境之间 ④亲代与子代之间 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案 C

解析 生物的共同进化可表现为不同物种之间及生物与无机环境间。

例

4( )

A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强

下列关于生物进化的叙述，正确的是

B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化 C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性 D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类 答案 B

解析 不同的生物适应不同的环境，进化地位上越高等的生物，适应能力不一定越强；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；最早登陆的生物为植物，主要是蕨类植物。

1．判断正误

(1)物种的形成可以不经过隔离( )

(2)隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的( ) (3)只要能够交配便是同一物种( ) (4)捕食者的存在不利于被捕食者的生存( ) (5)共同进化只能发生在生物与生物之间( ) (6)生物进化理论已停滞不前，不再发展( ) 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×

2．(2018·淄博高一检测)如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种( ) A．它们的食物种类要相同