《信息技术及课程整合》科研课题申请报告书模板

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（1）验收会；（2）评奖会；（3）总结会；（4）成果出版。

四、课题组分工情况： 课题研究领导小组成员如下： 组 长： 副组长： 组 员：

7、课题研究分为六大组，如下： 第一组：语文组：

组 长： ；组员：语文组全体组员； 第二组：数学组；

组 长： 组员：数学组全体组员； 第三组：英语组；

组 长： 组员：英语组全体组员； 第四组：政史地组；

组 长： 组员：政史地组全体组员； 第五组：理化生组；

组 长： 组员：理化生组全体组员； 第六组：音体美组；

组 长： 组员：音体美组全体组员；

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八、预期研究成果 主要 阶 段 性 成 果 姓名 学科 类型 名称 发奖单位 级别 合肥市科学教育研从学生的习题中感悟新课程 数学 论文 理论 梯形常见的辅助线 数学 教学设计 作法 中国教育协会 合肥市科学教育研数学新课程:创新教育的沃 数学 论文 土 如何在教学中把分层教学落 数学 论文 在实处 究所/合肥市中学教学专业委员会 合肥市科学教育研究所/合肥市中学一 三 二 究所/合肥市中学教学专业委员会 三 专业资料 值得拥有

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教学专业委员会 合肥市科学教育研究所/合初中化学课堂优化 化学 论文 初探 利用网络优势 优化课堂教 地理 论文 学 合肥市教育局 合肥市科学教育研究所/合中考数学复习的方 数学 论文 肥市中学教学专业三 一 肥市中学教学专业委员会 一 向与策略 委员会 应该提高数学课上信息技术合肥市教育局 数学 论文 的使用效三 专业资料 值得拥有

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率 合肥市教 数学 课件 线段的比 育局 安徽省电化教育协会/安徽省电化教 地理 教学设计 欧洲西部 育馆 安徽省电利用网络优势 优化课堂教 地理 论文 学 \激励性语文教学评价的研究\实验 语文 论文 报告 激励性教学评价原理在作文 语文 论文 教学中运安徽省教育学会 二 全国中语会 三 化教育协会/安徽省电化教育馆 三 三 三 专业资料 值得拥有