2.2气压带和风带导学案

2.2气压带和风带 第1课时 (导学案)

主备：王萍 辅备：付涛 巴明臣

学习目标：

（1） 掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律； （2） 理解气压带和风带的季节移动规律。 学习重点

（1） 三圈环流的形成机制；

（2） 气压带和风带的季节移动规律。 一、复习：

1．热力环流原理 (根据a、b两地冷热状况，画出热力环流)

A（热） B（冷）

【知识梳理】：+【重点解析】：

一、气压带和风带的形成

概念：____________________的大气运动，它反映了大气运动________

的 状态。

1.大气环流 成因：不同纬度地区得到的 ______不同，造成高低纬度间产

生_________，从而引起大气运动。

意义：促进了_________间、___ 间的____ 和_ _ 的交换，调整

了全球的水热平衡，是影响各地______ _ 和______ 的重要因素。

2.气压带风带的形成 （1）冷热不均使其动

假设：（假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀。）

（此时：影响大气运动的因素是_________________）

在右图右侧地球表面上的近地面和对流层顶标出大气运动方向的箭头，表示赤道与极地之间的热力环

1

流，并比较赤道与极地近地面气压的高低。

图1理想状况下赤道与极地间的热力环流 结论：________环流

想一想：赤道和极地间的热力环流是否能够维持？为什么？

（2）地球自转使其偏

假设：（假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。）

（此时：影响大气运动的因素除_______________外，还要考虑_______________力） 在下图中填注各气压带、风带的名称（可略写，只写关键字），并用箭头表示气压梯度力的方向，用弯曲的箭头表示偏转后的风向。 想一想：1.各气压带的形成原因相同吗？ 气压带①的形成原因是 ，属于 作用； 气压带②的形成原因是 ，属于 作用 ； 气压带③的形成原因是 ， 属于 作用，④也属于 作用形成。 结论：________环流 ——— 近地面的表现为：___个气压带，___个风带 2.气压带和风带在分布上有什么特点？

气压带和风带 分布，南北半球 分布。

高气压带和低气压带 分布，南北半球相应的风带的风向在南、北方向上相 ，在东、西方向上相 。

地表各地在气压带和风带的控制下，气流的运动方向主要有两种形式，一是风带中气流的水平运动，二是气压带中气流的垂直运动。气压带、风带的性质如表： 名称 赤道低气副热带高气压副极地低极地高 信风带 压带 带 气压带 气压带 下沉 上升 2

② ③ ① 西风带 东风带 气流运动方上升 向

下沉 高纬→低纬 低纬→高纬 高纬→低纬

性质 湿热 干热 温湿 干冷 干热 温湿 干冷 气压带、风带与降水的关系：少雨区 多雨区 注意：信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气，来自大陆东部温暖海洋上的信风带，降水较多.

反馈练习 一、选择题：

1．图l--2--4是北半球中高纬环流示意图，下列说法正确的是( )

A．①是西风带 B．②是温和湿润的气流 C．甲点位于90°N D．乙点位于30°N

2．图2-12中，哪一幅是北半球西风带 ( )

读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相互关系示意图”，回答3～5题。

3.图中②（气压带或风带）的气流运动方向和性质分别为（ ）

3

A.下沉 干燥 B.上升 湿润

C.由高纬流向低纬 干燥 D.由低纬流向高纬 湿润 4.图示月份，下列河流中最有可能处于枯水期的是（ ）

A.巴拉那河 B.刚果河 C.湄公河 D.莱茵河 5.南回归线和南极圈之间的风向是（ ）

A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风 读“北半球中高纬度示意图”（图2-2-1），完成6—7题。

图2-2-1

6.有关甲、乙的位置，正确的是（ ）

A.甲位于30°N B.乙位于30°N C.甲位于90°N D.无法确定 7.有关①②气流的叙述，正确的是（ ）

A.①是冷性气流 B.②是暖性气流 C.①是西风带 D.②是西南风

8.如果图2-2-2表示的是三圈环流中的低纬环流系统，则正确的叙述为 ?（

图2-2-2

4

）