新人教版小学四年级数学下册全册教案新部编本

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教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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新课程标准小学教学第八册教案集

第一单元 四则运算 ......................................................................................................................... 3

四则运算(第一课时) ............................................................................................................. 3 课题：一、二级混合运算 ..................................................................................................... 4 混合运算 ................................................................................................................................. 5 第四课时有关0运算 ............................................................................................................. 6 第二单元 位置与方向 ................................................................................................................... 7

第一课时 位置与方向 ......................................................................................................... 7 课题：画方位图 ....................................................................................................................... 9 课题：位置关系的相对性 ..................................................................................................... 10 第三单元 运算定律与简便计算 ................................................................................................... 11

加法交换律 ............................................................................................................................. 11 加法结合律 ............................................................................................................................. 14 乘法交换律、结合律（第三课时） ..................................................................................... 15 课题二：乘法分配率 ............................................................................................................. 17 课题：简便运算 ..................................................................................................................... 19 简便运算(二）教学设计 ....................................................................................................... 20 《除法的简便运算》教学设计 ............................................................................................. 22 课题：营养午餐 ..................................................................................................................... 23 第四单元 小数的意义和性质 ................................................................................................. 25

课题一：小数的意义 ............................................................................................................. 25 小数的读法和写法 ................................................................................................................. 27 《分数的基本性质》教学设计及教案 ................................................................................. 29 第四课时 小数的大小比较 ................................................................................................... 30 小数的意义和性质 ................................................................................................................. 33 小数点移动引起小数大小的变化 ......................................................................................... 33 第五单元 三角形 ..................................................................................................................... 35

课题:三角形的特征 ............................................................................................................... 35 第五单元三角形的分类（第三课时） ................................................................................. 37 三角形的内角和（第一课时） ............................................................................................. 40 第五单元：图形的拼组（第一课时） ................................................................................. 43 第六单元《小数的加法和减法》 ................................................................................................. 45

课题： 小数加减混合运算 ................................................................................................... 48 整数运算定律在小数中的运用 ............................................................................................. 49 第七单元 统 计 ........................................................................................................................... 51 第八单元 数学广角 ............................................................................................................. 52

数学广角——植树问题（一） ............................................................................................. 52 课题：数学广角——植树问题（二） ................................................................................. 54

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第一单元 四则运算

四则运算(第一课时)

教学内容：人教版四年级数学下册2——5页 一、教学目标： 1、 熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2、 培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3、 感受教学与生活的紧密联系。 二、教学重点、难点： 1、 同级运算的运算顺序。 2、 发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。 三、教具、学具准备： 主题图 练习本 四、教学过程 （一） 创设情境，导入新课

冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。（出示“冰雪天地”主题图）让学生认真观察图。 根据主题图和提示提出问题。

1、 肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。 2、 出示信息，多媒体展示问题。 （二） 结合情境，探究新知。

（1）天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪？ A：师：根据信息你能提出什么数学问题？ 生：下午有多少人？

生：滑雪场一共有多少人？ 师：你能有什么解决办法？

师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。

B：给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结。 C：表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？

D：请学生先进行独立思考，然后相互讨论。

E：强调算式的多样化，帮助学生理解。例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所以两种算法都是正确的。

3、 结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有除法，都要从左往右按顺序计算。

4、 请学生做书中的小练习。 （三） 总结与反思，布置思考题

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1、 检查学生练习情况，请同学总结本节课的主要内容，教师再做适当补充。 2、 教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思自己本节课的学习情况，并谈谈收获和体会。 3、 布置思考题及课后作业。 思考题：

如果一个算式里有加减法，又有乘法，应如何计算？ 课后作业：

练习一第1、2、5题

课题：一、二级混合运算

教学内容：

教材第6、7页的内容及练习一的第5、6、7题。 教学目标：

1、使学生初步掌握较典型的两级混合运算的灵活算法。 2、培养学生观察、比较、概括的能力。

3、增强学生应用数学的意识。 教学重点难点：

1、级运算由高到低。

2、理解两边高级、中间低级的混合运算的灵活算法。 教具准备： 一、 创设情境、导入新课

1、媒体演示复习题

15×8÷6 29＋34－21 72÷8×6 64－56＋58

请四名学生板演，集体订正。 2、冬天你最喜欢什么运动？

二、教学实施

1、学习例3

（1）多媒体出示例3的挂图

（2）学生分组讨论，在组内交流获取的信息，小组汇报。 （3）师提问：成人票每张多少元？半价是什么意思？儿童票每张多少元？要买几张成人票？几张儿童票？要解决什么问题？购买门票一共需要花多少元钱？必须先求什么，再求什么？最后求什么？

（4）这道题应怎么列式解答呢？在小组内说一说。 （5）放开让学生独立解答。

2、提问：你还能提出其他问题吗？小组讨论并交流。

学生可能会提出：买3张成人票，付100元，应找回多少钱？ ……

学生独立列综合算式解答，并说出计算顺序。

3、较这个算式与例题算式有什么不同？ 三、达标测评：

1、完成教材第7页的“做一做”。 2、完成练习一中的第5题。

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