电阻的串联与并联（导学案）

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

学科：物理 课题 ：7.3 欧姆定律二（电阻的串联与并联） 课时： 主备人： 审核人： 班级：学习目标 1．通过实验探究和理论推导，得出串联、并联电路总电阻跟分电阻的关系，体会两种研究方法在科学探究中的意义，树立理论与实践相统一的思想。 2．会利用串联、并联电路的有关知识，解答和计算简单的电路问题。 课前准备 1．复习回忆 串联电路和并联电路的电流各有什么关系？电压各有什么关系？ 2．预习记录 通过预习课文，你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来： 合作探究 一、认识串联、并联电路的总电阻 活动1：利用“伏安法”分别测量两个定值电阻(R1 = 5Ω、R2 = 10Ω)串联、并联的总电阻值。将实验数据记录在表格中。 次数 1 2 电阻连接情况 R1、R2串联 R1、R2并联 电压表示数 电流表示数 总阻值 思考讨论： 1．观察实验数据，总电阻一定等于两个分电阻“之和吗？ 阅读教材76页“加油站”的内容，请谈谈你对串联（并联）电路的“总电阻”的理解。 2．分析实验数据，比较串、并联电路的总电阻与分电的大小。

3．请利用“影响电阻大小的因素”来解释⑵中的结论 二、理论推导串联、并联电路的总电阻和分电阻的关系1．研究串联电路的总电阻和分电阻的关系 活动2： ⑴根据串联电路电压关系U＝U1＋U2、电流关系 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com